【教學目標】

　　１、認識５個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴、宣告、歡呼”等詞語。

　　２、有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。

　　３、理解課文內容：

　　感受毛澤東的偉大風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。

　　【重難點、關鍵】

　　１、理解文章敘述順序。

　　２、體會重點詞句所包含的情感。

　　【課時劃分】

　　兩課時。

　　第一課時

　　〖教學目標〗

　　１、學習生字新詞。

　　２、初讀課文，理清課文脈絡。

　　３、自讀課文，理解課文第一段，訓練學生的朗讀和閱讀速度。

　　〖教學過程〗

　　一、播放國歌引入：

　　同學們，這是一首，聽著她雄壯的歌曲，老師眼前不由浮現出了新中國剛成立的場景。同學們想不想去看一看？

　　二、揭示課題

　　１、板題，讀題。

　　２、釋“開國”：新中國剛剛成立。

　　三、檢查復習

　　１、指名開火車讀生字詞。

　　２、師指導生字詞。

　　３、課文講了什么時間、什么地方的事？

　　４、１９４９年１０月１日是中華人民共和國成立的日子。誰還知道有關這一天的哪些事？

　　四、初讀課文

　　自由讀課文，理清脈絡。

　　１、讀正確。

　　２、思考：

　　課文寫了幾個場面？哪幾個場面？

　　３、課文按什么順序寫的？可以分幾段？為什么？

　　五、自悟課文

　　１、自然第一段：

　　⑴　你讀懂了什么？在書的空白處寫出簡要文字。

　　⑵　你還有什么不懂？

　　２、討論學生不懂的問題：

　　⑴　學生小組討論。

　　⑵　班級師生共同討論。

　　六、練習提高

　　七、作業

　　１、讀熟課文。

　　２、抄寫生字詞三遍，聽寫一遍。

　　３、畫出自己喜歡的句子。

　　第二課時

　　〖教學目標〗

　　１、自讀自悟，學習課文，了解開國大典的盛況。

　　２、進一步訓練學生的閱讀速度。

　　３、指導背誦“下午三點整……觀禮臺上同時響起一陣掌聲。”

　　〖教學過程〗

　　一、復習鞏固

　　聽寫生字新詞。

　　二、自悟課文

　　１、自然課文第二段：

　　⑴　這段寫了幾件事？什么事？

　　⑵　“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”你想應該怎么讀？讀這句話你想到了個么？

　　２、自讀課文第三段：

　　閱讀盛況作者寫了哪三層？

　　３、自讀課文第四、五段：

　　⑴　這兩段你讀懂了什么？

　　⑵　還有什么不懂？

　　⑶　討論學生不懂的問題。

　　三、總結方法

　　１、這篇課文很長，剛才同學們在老師的要求下讀得較快，回憶一下，說一說怎樣才能使閱讀快一些？

　　２、這篇課文主要講了什么？

　　３、學了這篇課文，你想了些什么？

　　４、如果你是記者，會選什么鏡頭拍？請介紹。

　　四、鞏固提高

　　五、作業

　　１、讀熟課文，抄下自己喜歡的語句。

　　２、讀第二自然段，畫出示意圖。

　　３、背誦課文指定段落。

　　【板書設計】

　　人海旗浪

　　奏國歌

　　宣布立國

　　開國大典　　隆重慶典　　禮炮轟鳴　　莊嚴

　　宣讀公告　　激動

　　檢閱三軍

　　禮節祝賀

　　游行呼號