教學目標：

　　1認真寫好鉛筆字

　　2熟記4條成語

　　3充分發揮學生的想象力，培養學生口頭表達能力和說話能力

　　4激發學生保護動物的感情。

　　教學時間兩課時

　　第一課時

　　一教學第二題

　　1審題

　　2指導

　　（1）出示生字卡，依次認讀生字

　　（2）教師范寫，講述寫字技巧

　　（3）學生描紅臨寫，教師巡視

　　二教學第一題

　　1審題

　　2指導

　　（1）四人小組讀資料《莊稼的保護神》，遇到生字，查字典，在書上注上拼音

　　（2）四人小組選派一名學生朗讀，師生評議

　　（3）檢查兩個中的讀音是否準確

　　（4）指導看漫畫，說說這漫畫畫了什么？

　　（5）看了這幅漫畫，你有什么想法？它主要告訴我們一個什么道理呢？

　　（6）你還知道哪些動物也是人類的朋友？

　　（7）把你剛才說的，再用幾句話寫下來，看誰寫的話最通順，最連貫。

　　第二課時

　　一教學第三題

　　1熟讀4個成語

　　2看圖，理解四個成語的意思

　　3齊讀、背誦

　　4除此之外，你還知道哪些帶“月”的成語

　　二教學第四題

　　1審題

　　2指導

　　（1）請你說說你知道哪些交通工具的名稱？

　　（2）未來的交通工具會是什么樣呢？請同學們拿出水彩筆畫畫，并給自己所畫的交通工具起一個形象、好聽的名字。

　　（3）寫幾句話介紹一下自己理想中的交通工具

　　（4）請學生拿出自己的畫上臺介紹一下理想中的交通工具的顏色、構造、優點等等。

　　（5）評選“最佳創意獎”