教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字：廠、廣、干、千、己、已、問(wèn)、向、外、處，學(xué)習(xí)新偏旁門字框，理解“工廠”、“廣大”、“干什么”、“千年”、“自己”、“已經(jīng)”、“問(wèn)好”、“方向”、“外面”、“到處”等詞語(yǔ)的意思。

　　2．會(huì)用“比一比，認(rèn)一認(rèn)”的方法學(xué)習(xí)生字。

　　3．能在實(shí)際運(yùn)用中區(qū)分、運(yùn)用形近字。

　　4．能任選一兩個(gè)新詞說(shuō)寫一句話。

　　5．教育學(xué)生自己的事情要自己做，珍惜工人的勞動(dòng)成果。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初認(rèn)生字，指導(dǎo)書寫，口頭組詞。

　　2．會(huì)用“比一比，認(rèn)一認(rèn)”的方法學(xué)習(xí)生字。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）復(fù)習(xí)檢查，明確目標(biāo)

　　（1）學(xué)習(xí)生字，有很多方法，誰(shuí)能說(shuō)？

　　（可以用“加偏旁、去偏旁、換偏旁、同聲旁、同形旁”認(rèn)一認(rèn)的方法識(shí)記。）

　　（2）這節(jié)課，我們要用“比一比，認(rèn)一認(rèn)”的方法學(xué)習(xí)形近字。

　　（二）教學(xué)生字和詞語(yǔ)

　　（1）出示生字“外--處”。請(qǐng)學(xué)生比一比，這兩個(gè)生字有什么異同點(diǎn)？（師生討論）

　　讀音不同，“處”讀準(zhǔn)翹舌音；

　　字形有相同處：都有“卜”。但也有細(xì)微的不同：“外”左右結(jié)構(gòu)，左邊是個(gè)“夕”，“處”半包圍結(jié)構(gòu)，外面“夕”的最后一筆改成捺。

　　字義也不同：“外”反義詞“里”，“外面”的意思就是外表、外頭。“到處”是“各處、處處”的意思。能用“到處”說(shuō)一句話嗎？

　　（2）其余的生字，請(qǐng)大家用“比一比”的方法自己學(xué)，也可分學(xué)習(xí)小組學(xué)。（學(xué)會(huì)后師生討論。）

　　“廠--廣”。“廠”讀準(zhǔn)翹舌音，“廣”讀準(zhǔn)三拼音。編順口溜記（廠上加點(diǎn)廣廣廣；廣上去點(diǎn)廠廠廠）。組詞：廠房、廠家、廠區(qū)、廠子、廠休；廣場(chǎng)、廣播、廣告、廣東、廣州。你知道哪些廠？能用“廣大”說(shuō)一句話嗎？

　　“干--千”。“干”讀準(zhǔn)前鼻音。干第一筆橫，千第一畫是撇。“千”是數(shù)目，“千年”是指一千年，也可指很多年。給這兩個(gè)生字組詞。干（干部、干事、樹干、干勁），千（千年、千萬(wàn)、千里馬、千秋、千方百計(jì)、千軍萬(wàn)馬）。

　　“己--已”。區(qū)別在于第3畫，“已”的第3畫豎彎鉤“豎”略微有些過(guò)頭，而“己”不出頭，“己”是本人，能用“自己”說(shuō)說(shuō)話嗎？“已經(jīng)”表示事情完成或時(shí)間過(guò)去。用“已經(jīng)’造句。

　　“問(wèn)--向”。“問(wèn)”門字框，寫時(shí)要注意先寫點(diǎn)。編順口溜（口字進(jìn)門問(wèn)問(wèn)問(wèn)），“問(wèn)”和“向”字形的不同在于外面部分，“問(wèn)”是門字框，“向”外面不一樣。“問(wèn)好”是向人問(wèn)候。“方向”有東、西、南、北等。組詞：?jiǎn)枺▎?wèn)題、問(wèn)話、問(wèn)好、問(wèn)號(hào)），向（向往，向來(lái)、向上、向陽(yáng)、風(fēng)向）。

　　（三）指導(dǎo)書寫

　　（1）學(xué)生自己觀察生字在田字格中的位置。

　　（2）在課堂作業(yè)本中寫一寫，寫幾個(gè)根據(jù)難易自己決定。

　　（四）作業(yè)

　　（1）《課堂作業(yè)》1，比一比，說(shuō)說(shuō)每組字什么地方不一樣。

　　（2）《課堂作業(yè)》4讀拼音，寫漢字。