小J媽媽：我為我女兒煩心呢，我女兒八歲，上二年級(jí)，前天數(shù)學(xué)考試考得很差，被數(shù)學(xué)老師罵了。是學(xué)校舉行的奧賽，一個(gè)班選五個(gè)。結(jié)果我女兒考了個(gè)倒數(shù)第一72分，倒數(shù)第二都88分呢！承蒙老師看得起我女兒，被選參賽，你說多丟老師的臉呀，我都不好意思了。

　　我看了一下女兒的試卷，都是很容易的題目，跟正統(tǒng)的奧賽題相比，容易多了。那么容易的題目錯(cuò)成這樣，哎，應(yīng)該怎么說呢？就瞎做，哎，要怎么才能改掉粗心的毛病，真是愁死我了，見了數(shù)學(xué)老師我都不好意思。

　　L老師本來指望女兒爭(zhēng)光，一個(gè)班選五個(gè)，就我女兒一個(gè)女的呢？班上的QJZ同學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定，所以考前L老師有點(diǎn)擔(dān)心。結(jié)果人家倒考了個(gè)一百分，五個(gè)人二個(gè)一百分，二個(gè)九十八分，可我女兒好了，才72分。她回家嚎啕大哭，因?yàn)槔蠋熢诎嗌宵c(diǎn)名批評(píng)她，說以后不再讓她參賽了。我問女兒為啥這么哭，女兒說，因?yàn)長(zhǎng)老師說以后都不讓她參賽了。所以我才這么傷心的。說一上午老師很生氣，都沒給她好臉色看（也不知道她有沒有夸張）。

　　女兒掃眉耷眼地說：“媽媽，他一直嘲笑我，上課也唱，下課也唱，都編成歌了。。。”“LJLJ72，LJLJ真可憐”。甚至班上一男生告訴前來接他的奶奶，“LJ其實(shí)也不會(huì)讀書，才考72分，因?yàn)樗�奶奶一直叫他向LJ學(xué)習(xí)的。我沒有責(zé)怪孩子，只是我覺得她班上同學(xué)也太那個(gè)了吧，怎么能編成歌兒唱，難怪女兒央求我送她。我看了女兒的試卷，其實(shí)挺容易的，好像不怎么奧數(shù)吧，我們這都沒開這樣的培訓(xùn)班。

　　解決方法：

　　二年級(jí)小J參加年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在老師寄寓厚望的情況下，結(jié)果考差了，得了72分。還被同學(xué)編成了兒歌，確實(shí)夠打擊人的，這涉及到學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師幾個(gè)方面怎樣正確看待考試成績(jī)的問題。

　　首先，老師對(duì)待學(xué)生成績(jī)的態(tài)度有些不妥。小朋友考試，出現(xiàn)一些失誤是完全正常的。我記得小時(shí)候自己參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。有一次，老師對(duì)我的希望很大，也是考差了，結(jié)果老師說了句：“沒什么，下回考好點(diǎn)就行了！”至少老師沒有打擊我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。所以，自己就暗暗鼓勁，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。

　　其次，家長(zhǎng)的心態(tài)要調(diào)整好。孩子考差了，老師又不給面子，家長(zhǎng)是孩子最后的屏障，是孩子心靈的寄托者。家長(zhǎng)不要再責(zé)怪她了，家長(zhǎng)要做的事情是給孩子減壓，很平淡的看待孩子的“失敗”。相當(dāng)于孩子在人生行程中，跌倒了，馬上爬起來，繼續(xù)前行。沒什么大不了的事情。鼓勵(lì)孩子：找到失利的原因，彌補(bǔ)知識(shí)的不足，爭(zhēng)取下次有進(jìn)步。

　　二年級(jí)的孩子，能夠?yàn)榭荚囀Ю�而傷心，已�?jīng)非常不容易了。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子有強(qiáng)烈的上進(jìn)心而高興！人都有失利的時(shí)候，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，多經(jīng)歷一些失利，也是孩子人生的財(cái)富。家長(zhǎng)可以心平氣和的幫助孩子分析試卷，找出存在的知識(shí)方面不足，采取多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，更有利于孩子掌握好知識(shí)，能夠取得更好的成績(jī)。