如果孩子開始上小學了，就會增加很多必須遵守的規則。例如，必須按照規定的時間起床上學，不能在教室內喧嘩，必須“一動也不動”地在椅子上坐四十分鐘，回家后要做作業，做第二天上學的準備等等。如果再參加一兩個學習班，孩子的任務就更多了。

　　因此，大部分父母會嚴格地監視孩子的行為，只要發現越軌的行為，就會嘮嘮叨叨，或者嚴厲訓斥。我也很理解這些父母們的心情，他們沒有勇氣相信自己的孩子，更擔心“如果孩子學不好該怎么辦呢？”但是其實沒必要要求低年級的孩子完美地遵守所有的規則，只要孩子們遵守必要的規則，就可以適當地放寬其他要求。

　　小學低年級孩子必須遵守的規則只有三種。第一，看電視或玩電腦之前，必須得到父母的許可。第二，不管是做作業還是參加學習班，學習時間不能超過規定的時間。第三，不能任意曠課。

　　雖然可以放寬其他要求，但是以上的三種規則是必須履行的“義務”。這些規定既辛苦又無聊，因此如果在低年級時不養成良好的習慣，到高年級時就很難自覺地遵守基本規則。有些四年級的孩子就已經開始正面反抗父母的價值觀：“為什么一定要上學？”在這種情況下，再去培養孩子按時上學的習慣就很難了。

　　相反的，不管有多大困難，低年級的孩子都能聽從父母的安排，積極地遵守父母的規定。在這個時期，父母的話就是法規，得到父母的認可是孩子們最關心的事情，因此，如果希望“孩子必須遵守這些規定”，就應該從低年級開始下工夫。