教學目標：

　　1、學會9個字，會認10個字。

　　2、流利地朗讀課文。

　　3、通過閱讀課文，體會周總理和藹可親的形象和平易近人的作風，更體會到周總理和傣族人民親如一家、魚水情深。

　　教學重難點：

　　1、學會課后田字格中的9個生字，書寫正確、規范。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、引導學生人情入境，讀中感悟．了解周總理和傣族人民一起過潑水節的情景，體會周總理和傣族人民的深厚感情。

　　第一課時

　　教學目標：會認本課德望19個生字，指導書寫4個生字；學習課文的1、2自然段。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、出示課題：難忘的潑水節

　　2、讀了課題，你想知道什么？

　　3、師簡介潑水節的來歷及傣族的風俗。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，用自己喜歡的方式給不會讀的生字注上拼音。

　　2、自由讀課后生字，在同座互相認讀課后生字，檢查字音是否讀準。

　　3、全班認讀生字。

　　4、指名讀課文，說說你知道了什么？

　　三、學習課文的1、2自然段。

　　1、自由讀課文的、2自然段，說說你知道了什么？

　　2、有感情地朗讀。

　　四、學寫生字

　　1、出示生字卡，上面寫有“度、敬、趕、駛”四個字，問學生：你有什么發現？又是怎樣記住它們的？（讓學生了解撇的寫法，學會運筆、頓筆寫出筆鋒）

　　2、書寫時你想提醒小朋友注意什么？教師范寫“度”。

　　3、在書上描紅。

　　4、在本子上練習。