身高達標、體重適當、聽力視力沒問題，各項體檢都合格，可為什么就是不像其他孩子那么活潑、反應快呢？武漢大學兒童發展研究中心主任楊健表示，膽小、黏人、孤僻、注意力不集中、愛哭鬧、總是笨手笨腳……所有這些情況，從一定角度來看，都和孩子的感覺統合失調(簡稱感統失調)有關。

　　楊健解釋說，所謂感統失調，是指孩子的中樞神經系統和感覺系統連接不暢導致的一系列癥狀，就像是道路堵塞導致了交通不暢。我國有研究表明，在兒童中存在不同程度感統失調者占10%—30%；針對北京市學齡兒童的調查則發現，感覺統合嚴重失調率為10.8%，輕度失調率為35.9%。

　　引起感統失調的原因很多，如孩子在發育過程缺鐵、缺鋅或母親孕期用藥、偏食等。相關專家認為，剖腹產兒童因沒有經過產道擠壓，也比較容易出現感統失調。此外，父母對孩子過度寵愛，限制他們摸、爬、滾、打等行為，同樣會導致孩子感統失調。

　　感統失調包括視覺、聽覺、觸覺等多個方面，當家長發現孩子有以下問題時，應該提高警惕，可先到專業的兒童醫院進行測評。聽覺方面表現為聽話不全、丟三落四、講話結巴不流暢、詞不達意；視覺表現為閱讀出現障礙、老漏字和跳字；觸覺感統失調表現為緊張、孤僻、不合群、偏食、脾氣暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人；前庭平衡功能失常，表現為好動不安、注意力不集中、走路易摔倒、方向感不明、情緒不穩定等。此外，有些孩子還會出現語言發展遲緩、表達困難等。

　　就像交通堵塞需要交警出來疏導一樣，有感統失調的孩子也需要通過一定的訓練予以恢復。一般來說，3—12歲都是適宜的調整時期。視覺感統失調的孩子，可以進行走迷宮、玩拼圖、看彩色圖、丟沙包、丟玻璃球的游戲。鍛煉寶寶聽覺，可以做躲閃跳游戲，即大人坐在軟墊上，雙腿并攏，寶寶與大人手拉手，雙腿分開站在大人對面。待大人雙腿分開，可以喊口令讓寶寶迅速并攏雙腿，跳進大人腿間。觸覺問題，可用軟刷子輕刷孩子的身體或拿梳子前端輕刺寶寶頭皮、腋下、胸口等地方，還可把沙子、毛毯、樹葉等不同質地的東西鋪在地上，讓寶寶光腳走，感受各種不同的觸覺刺激。平衡不好的寶寶可練習走平衡木或走直線。