教學目標

　　1．讓學生了解抗日戰爭時期八路軍小交通員巧妙地跟敵人作斗爭的

　　事，學習李勇機智勇敢的好品質。

　　2．學會本課43個生字，理解13個詞語的意思。

　　3．能根據提示默讀課文。

　　4．能復述課文。

　　教學重點、難點

　　教學重點：通過劃、說、讀(演)來感受抗日英雄李勇機智勇敢的好

　　品質。

　　教學難點：復述課文內容；練習2想想帶點詞的理解有一定的難度。

　　教學準備：課文朗讀錄音帶。

　　教學時間：3課時

　　第1課時

　　(一)教學目標

　　1．初讀課文，了解大意。

　　2．學習生字、詞。

　　3．初步感受抗日小英雄李勇的機智勇敢。

　　(二)教學過程

　　1．談話揭題。

　　學過《狼和小羊》這則寓言告訴我們一個什么道理？對付像狼一樣的

　　F人，不能講道理，只有機智勇敢地與他作斗爭，才能戰勝他。今天，咱

　　1學習37課(釣魚竿里的秘密)就能證實這個道理。

　　2．簡介背景。

　　抗日戰爭(從1937--1945年)，離現在有五十多年了，那時日本帝國

　　主義瘋狂侵略我國，為了打擊日本帝國主義，保衛中華民族，全國人民在

　　中國共產黨的領導下，展開了偉大的抗日戰爭。當年許多少年兒童也和大

　　人們一樣，出生入死，奮勇抗戰，涌現出了許多抗日小英雄，今天故事中

　　介紹的李勇就是其中一位。

　　3．李勇是一位怎樣的抗日小英雄？請大家聽錄音。

　　4．自學課文，提出要求。

　　(1)學會生字、詞；讀準字音，識記字形，想想字意。

　　(2)題目中的”秘密“指什么？用一個詞寫下來。(情報)

　　情報是誰送給誰的？怎么送的？

　　5．檢查自學效果。

　　6．學習1--2段。

　　(1)默讀1--2段。用”--時候，誰--“說這一段大意。

　　(2)指導朗讀，用”嚴肅“的神態和語氣讀。

　　7．小結：這兩段寫李勇接受了任務，準備出發。那么他后來怎樣機

　　智勇敢地把情報送給游擊隊的？下堂課學習。

　　8．學寫字詞，完成作業本。