教學(xué)目標(biāo)

　　1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；

　　2、學(xué)會(huì)將聽到的話轉(zhuǎn)述給第三者聽，要求將主要內(nèi)容陳述清楚，意思表達(dá)完整；

　　3、在與別人的交往中能做到態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，仔細(xì)轉(zhuǎn)述

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　(1)、要求每位家長(zhǎng)在今天晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)這段時(shí)間里給語(yǔ)文老師打一個(gè)電話。具體內(nèi)容由學(xué)生干部布置。

　　(2)、與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，由他們自行設(shè)計(jì)幾句話讓學(xué)生在第二天的課堂上轉(zhuǎn)述給老師

　　教學(xué)過程

　　一、交流導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，昨天老師沒有親自來布置作業(yè)，而是讓玲玲來告訴大家的，大家聽得明白嗎？老師從昨天晚上所接到的電話中就知道誰(shuí)明白了，誰(shuí)沒有明白。

　　今天，有沒有人讓你告訴老師些什么呢？

　　2、學(xué)生自由轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)交待的話。

　　3、聽到了各位家長(zhǎng)讓你們告訴我的話，真高興。你們看昨天老師和你們沒有見面，而你們是怎么知道老師布置的作業(yè)的呢？你們的家長(zhǎng)沒有和老師見面又怎么知道給老師打電話的呢？老師沒有見到你們的爸爸媽媽又怎么知道了他們要告訴老師的話的呢？對(duì)呀，都是請(qǐng)另外一個(gè)人轉(zhuǎn)告的，把你知道的消息告訴一個(gè)當(dāng)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)的人，這就叫“轉(zhuǎn)述”。

　　4、板書課題：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述

　　二、指導(dǎo)轉(zhuǎn)述的方法：

　　1、調(diào)查：剛才向老師轉(zhuǎn)述了你們家長(zhǎng)的話的同學(xué)舉手。

　　2、談話：其實(shí)這些同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)述，只要將意思說明確，注意不要太啰嗦，讓聽話的人明白你的意思就算是一次成功的轉(zhuǎn)述。

　　三、具體案例練習(xí)：

　　1、出示題目要求：二(1)班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。李響請(qǐng)假了，沒有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說？

　　2、自由讀題，弄清題意。

　　3、說說題目中有幾個(gè)角色：老師、李響、轉(zhuǎn)述者

　　4、分小組進(jìn)行練習(xí)：先由老師通知轉(zhuǎn)述者，再由轉(zhuǎn)述者進(jìn)行轉(zhuǎn)述練習(xí)。

　　5、指派某小組到臺(tái)前表演，大家評(píng)議。評(píng)議要點(diǎn)：是否將老師的通知清楚地告訴了“李響”；人物之間的交流語(yǔ)言是否文明禮貌。

　　例：劉暢(轉(zhuǎn)述者)：請(qǐng)問這是李響的家嗎？

　　李響：是劉暢呀，快請(qǐng)進(jìn)。

　　劉暢：你明天上學(xué)嗎？

　　李響：明天我要上學(xué)了，有什么事嗎？

　　劉暢：明天下午，我們班級(jí)將要舉行樹葉貼畫比賽，美術(shù)老師要求同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你趕快做好準(zhǔn)備吧！千萬(wàn)別忘了。

　　李響：是嘛？不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你！

　　劉暢：不用謝！好朋友還用這么客氣嗎？你記住了就行，我也要回家了。再見！

　　李響：再見！

　　四、實(shí)例練習(xí)：

　　1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。

　　2、老師對(duì)選定的轉(zhuǎn)述者說：“請(qǐng)你告訴戴廣順，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽(yáng)。”

　　3轉(zhuǎn)述者離開教室，向戴廣順轉(zhuǎn)述。

　　4、讓戴廣順進(jìn)教室，大家看他的行動(dòng)就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。

　　五、師小結(jié)：

　　要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？(一個(gè)聽，一個(gè)說)

　　如何聽：聽別人講話要集中，不隨便插話，邊聽邊思考。

　　如何說：要說普通話，學(xué)會(huì)用禮貌語(yǔ)言，說話聲音要響亮，態(tài)度自然大方。

　　六、分組設(shè)計(jì)：

　　1、各小組選派一名轉(zhuǎn)述者；

　　2、各組討論設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)述內(nèi)容；

　　3、將內(nèi)容告訴非本組的轉(zhuǎn)述者，并轉(zhuǎn)述給另一個(gè)小組。

　　4、按小組進(jìn)行積分，最后評(píng)比。

　　七、作業(yè)：向各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)老師對(duì)他們的謝意。感謝他們?cè)谶@次活動(dòng)中所給予的支持。