教學目標：

　　1.學會１0/9個生字，其中田字格上的2個只識不寫，并理解由生字組成的詞語，認識“尸”旁。

　　2.知道大街兩旁有哪些營業單位，警察叔叔是怎樣指揮車輛及行人的，教育學生遵守交通規則和公共秩序。

　　教學重難點：識字、寫字。

　　教具學具準備：投影、生字卡片。

　　主要板書：識字二。

　　作業安排：

　　課內：抄寫字詞、說出漢字的偏旁部首、口頭組詞、說話。

　　課外：閱讀韻文，默寫生字詞。

　　教學時間：二課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一．出示投影，指導學生看圖學字詞

　　1.請同學們仔細觀察圖畫：

　　(1).這是什么地方？誰在指揮交通？

　　(2).馬路上有什么？

　　(3).馬路邊上有什么？

　　2.學習生字新詞。

　　(1).圖文對照自由朗讀。

　　(2).指名認讀詞語。

　　(3).開火車讀詞語卡片，檢查學生對生字字音的掌握情況。

　　3.范讀課文。

　　4.指導學生再次誦讀課文，要求做到：正確、流利。

　　二．再次看圖，理解課文。

　　1.理解詞語“警察”。

　　2.在圖上讓學生分別找出“黃燈、紅燈、綠燈”。簡介這三種信號燈的由來和作用。

　　3.說說圖上的行人和車輛是怎樣遵守交通規則的。

　　4.講解遵守交通規則的重要意義。

　　5.看一看，馬路旁邊有哪些單位。

　　三．說話練習

　　1.提供句式：

　　馬路上有（），有（），有（）。

　　馬路兩邊有（），有（），有（）。

　　2.要求以“大街上......”為開頭說一段話，可參照以上的句式。

　　四．學寫生字

　　1.學生自學生字。

　　2.重點指導“街”、“通”的寫法。

　　3.學生練習。

　　4.作業

　　復習生字新詞，朗讀課文。