第二課時(shí)

　　一、理解課文，指導(dǎo)朗讀。

　　1、學(xué)生自由讀文，思考：從哪些地方看出寧寧是個(gè)粗心的小畫家？

　　2、交流討論，指導(dǎo)朗讀。

　�。�1）從哪兒看出寧寧是個(gè)粗心的小畫家？

　　（2）“爐灶、鴨子、桌子、大馬”正確的畫法是怎樣的？

　�。�3）指導(dǎo)朗讀。

　　3、“可是個(gè)粗心的小畫家？”指導(dǎo)讀出疑問的語氣。

　　4、有感情的朗讀課文。

　　5、指導(dǎo)背誦。

　　二、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫。

　　1、認(rèn)讀兒歌中的生字、正音。

　　2、教學(xué)新偏旁。

　　3、學(xué)生看筆順，描紅。

　　4、說說你是怎樣記住這些生字的。

　　5、讓學(xué)生在？習(xí)字冊？上描紅、仿影、臨寫生字。

　　6、認(rèn)讀課后詞語。

　　7、讓學(xué)生在？習(xí)字冊？上描紅、仿影、臨寫詞語。

　　8、聽寫詞語，檢測效果。