教學(xué)要求

　　1、能正確、流利、有感情在朗讀和背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)18個(gè)生字，其中田字格上的8個(gè)生字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語，

　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地有思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　理解第2、3小節(jié)。

　　課前準(zhǔn)備

　　課文錄音、投影片、詞卡。

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題，解題。

　　1、板書課題：4、鄉(xiāng)下孩子。

　　2、鄉(xiāng)下孩子：農(nóng)村里的孩子。

　　二、初讀課文。

　　1、朗讀課文，找出生字。

　　2、教學(xué)生字。

　　生字讀音部首筆畫組詞筆順

　　曾曾經(jīng)未曾

　　編編織編寫

　　含含義含笑

　　挖挖土挖苦

　　豬豬皮小豬

　　串一串串門

　　3、理解詞語。

　　歡唱：歡樂地唱。

　　編織：本課指編成故事。

　　含：將東西放在嘴里，不咽下也不吐出。

　　動(dòng)聽：好聽。

　　4、各人練讀課文。

　　三、指導(dǎo)書寫，記憶字形。

　　含：上部“今”，不能寫成“令”。

　　挖：右下部不能寫成“九”。

　　串：下面一個(gè)“口”應(yīng)比上面一個(gè)“口”寬些。

　　偏：左窄右寬。

　　壞：左窄右寬，左高右低。

　　四、當(dāng)堂鞏固。

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、比一比，再組成詞語。

　　懷（）灶（）扁（）

　　壞（）肚（）編（）

　　3、完成習(xí)字冊(cè)上本課內(nèi)容。