教學要求

　　１、德：教育學生學習孔繁森關心人民、無私奉獻的高貴品質，從小確立全心全意為人民服務的思想。

　　２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。

　�。场�學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　教學重點

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　體會孔繁森的高尚品質的品質和無私的奉獻精神。

　　教學準備：生字卡片、教學掛圖

　　教學時間：三課時

　　第一課時

　　一、揭示課題。

　�。�、板書課題。

　�。�、指名拼讀：繁（fan）、森（sen）

　　３、簡介孔繁森的事跡。

　　二、初讀課文。

　�。薄�學生自由練習讀課文。

　　２、指名分段試讀課文。

　　抽讀生字卡片。

　　第１段：優秀、援藏、干部

　　第２段：拉薩市、失去、孤兒、撫養

　　第３段：請求、獻血、答應

　　第４段：感動

　　３、范讀課文。

　�。�、看圖，說說圖上畫了誰，他們在干什么？

　�。怠⒂懻摚哼@篇課文主要寫誰？寫的什么事？

　　三、教學生字。

　�。�、認讀詞語：干部、拉薩市、失去、獻血

　�。�、分析字形，學生描紅。

　　四、作業：完成《習字冊》。

　　第二課時

　　一、復習檢查。認讀詞語卡片。

　　二、細讀課文。

　�。�、第１段。

　�。ǎ保┲该�讀。

　　（２）這一段告訴我們什么？

　　優秀：品德、學習非常好。

　　２、第２段。

　�。ǎ保┳杂勺x。

　�。ǎ玻┻@一段共有幾句話？每句話分別告訴我們什么？

　　（３）指名讀句子：

　　孔繁森撫養他們。

　　孔繁森像對待親生兒女一樣撫養他們。

　　“撫養”是什么意思？這兩句話是什么意思？

　　（４）指導朗讀。

　�。场⒌冢�、４段。

　�。ǎ保┲该�讀這兩段。

　�。ǎ玻�寫了孔繁森的什么事？

　�。ǎ常┽t生為什么不同意孔繁森獻血？后來為什么又同意了？

　　那些詞語說明孔繁森要求獻血的決心很大，心情很迫切？

　�。ǎ矗�“藏胞們知道了這件事”，這件事指哪件事？“感動”事什么意思？他們為什么感動得流淚？

　�。ǎ矗┓蹲x歌詞。

　�。ǎ担┲笇Ю首x。

　　三、總結課文。

　　１、齊讀課文。

　�。�、討論：學了這篇課文，你覺得孔繁森是個怎樣的人？

　�。�、填空：

　　孔繁森收養了（），用獻血所得的營養費幫助他們（）�？追鄙�真是一個（）、（）的優秀干部。

　　第三課時

　　一、復習檢查。

　�。薄⒊樽x生字卡片。

　　２、組詞：

　　都（）市（）失（）

　　部（）布（）夫（）

　　二、教學生字

　　１、教學字形。

　�。ǎ保┏鍪拘『诎濉�

　　優秀撫養醫生請求感動

　　指名讀詞語。

　�。ǎ玻�學習生字字形。

　　指名由學生進行自學，教師加以輔導。

　�。病⒅笇�書寫。

　　三、作業：

　�。�、描紅。

　　２、抄寫下列詞語：

　　干部失去來到獻血

　　醫生答應知道感