教學(xué)要求：

　　1、按筆順規(guī)則，把“施”、“剩”、“緣”3個字寫正確，寫端正。

　　2、學(xué)會用數(shù)比畫查字法查字典。

　　3、寫出意思相近的詞。

　　4、照樣子改寫句子。

　　5、照樣子修改病句。

　　6、熟記8個成語。

　　7、進行“關(guān)于春游建議”的口語交際練習(xí)。

　　8、學(xué)寫毛筆字。

　　教學(xué)時間：三課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時【23】

　　一、教學(xué)第一題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　（1）出示卡片，齊讀“施”、“剩”、“緣”3個字。

　　（2）從筆順規(guī)則來看，它們的規(guī)則是什么？

　　（3）在書寫時，你認為有哪些地方需要提醒大家的？

　　（4）教師在田字格黑板上范寫。

　　3、練習(xí)

　　（1）按筆順規(guī)則，書空這三個字的筆順。

　　（2）每個字練寫兩遍。

　　4、反饋

　　（1）指名板演。

　　（2）展示好字，表揚。

　　（3）指出存在問題。

　　二、教學(xué)第二題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　（！）出示卡片：專

　　指名讀。

　　（2）從字形結(jié)構(gòu)上看，“專”是什么結(jié)構(gòu)的字？

　　你能說出這個字的部首嗎？

　　（3）師生按筆順數(shù)筆畫。

　　（4）學(xué)生把字典翻到“難檢字筆畫索引”，按筆畫找到該字。再按后面所標注的頁碼，翻到字典正文部分，找到該字。

　　3、練習(xí)

　　學(xué)生根據(jù)以上方法，自行完成書上的填空。

　　4、反饋

　　學(xué)生口頭匯報。

　　三、教學(xué)第三題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　（1）學(xué)生自行填寫。

　　（2）學(xué)生匯報所填。

　　（3）集體討論，確定一個意思相近的詞。

　　3、練習(xí)

　　請幾位同學(xué)到黑板上填寫，其他同學(xué)修改。

　　4、反饋

　　教師及時糾正錯誤