教學(xué)內(nèi)容：課本第103頁7-11題。

　　教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解四則運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，能夠正確運(yùn)用這些定律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高解決實(shí)際問題的能力。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)口算：

　　指名口算。

　　4.6+8.2=    3.2x200=        432-25-75=

　　10-6.9=     1.3×0.4+0.3×13=

　　4.2÷0.6=   58+36=          1.08×0.5=0.8÷0.16=

　　二、練習(xí)與應(yīng)用

　　1、第7題：學(xué)生先進(jìn)行計(jì)算，然后通過比較得數(shù)說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、第8題：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生用不同的策略靈活地進(jìn)行比較，既可以根據(jù)運(yùn)算規(guī)律直接判斷，又可以通過計(jì)算得到結(jié)論。

　　3、第11題：通過指導(dǎo)使學(xué)生明白：1元港幣可以兌換1.08元人民幣，但這種匯率并不是完全不變的。然后再計(jì)算出結(jié)果。

　　三、拓展思維

　　閱讀“你知道嗎”：先讓學(xué)生自主閱讀，再學(xué)生提出問題，幫助理解。如有可能，也可以再提出一些問題讓學(xué)生解決。如根據(jù)那一天的牌價(jià)，200美元可以兌換多少元人民幣？200元人民幣可以兌換多少日元等。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)整理與練習(xí)第9題和第10題。