練習內容：

　　第一、二、三、四單元綜合練習

　　教學目標：

　　1．通過練習能正確解方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。

　　2．進一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法計算方法，能正確計算分數乘、除法，能應用分數乘、除法解決相關施加問題。

　　3．進一步理解并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答 有關這方面的簡單實際問題。

　　具體練習內容如下：

　　一、填空題。

　　1．下圖是一個長方體相交于同一個頂點的三條棱，這個長方體左邊的面積是（    ），上面的面積是（      ），表面積是（       ）。

　　2．在括號里填上合適的單位。

　　一瓶六神花露水有195（     ）。

　　我們的教室的空間大約是150（      ）。

　　一只熱水瓶的容量大約是20（      ）。

　　一個火柴盒的體積大約是40（      ）。

　　3．1450毫升=（  ）升（    ）毫升

　　3．08升=（    ）升（     ）毫升

　　4升20毫升=（     ）升

　　2．04立方分米=（     ）立方厘米

　　4．一個正方體的高增加3分米后，得到一個長方體，它的表面積比原來正方體的表面積增加了48平方分米，原來正方體的體積是（      ）。

　　5．一個長方體的長是24分米，寬是16分米，高是19分米。鋸掉一個盡可能大的正方體后，剩下部分的體積是（        ）。

　　6．甲倉庫比乙倉庫多存糧24噸，如果從甲倉庫運走4噸，則甲倉庫的存糧噸數是乙倉庫的3倍。兩個倉庫共存糧（    ）噸。

　　7．一根繩子長16米，第一次用去全長的1/4，第二次用去剩下的1/3，兩次共用去（    ）米。

　　8．已知A×7/8=B×8/7=C÷8/9（A不為0），把A、B、C三個數按從大到小的順序排列起來是（           ）。

　　9．甲數是0．75，乙數是甲數的倒數，乙數是（    ），甲、乙兩數的積是（   ），甲數占乙數的（     ）。

　　10．六（2）班女生人數是男生的2/5，那么男生人數是女生的（     ），女生人數占全班的（     ）。

　　11．六（1）班人數的2/3與六（2）班人數的3/4相等，六（1）班人數占六（2）班人數的（    ）。

　　12．科技興趣小組的人數在40-50之間，女生人數占男生的5/6，科技小組男生有（    ）人，女生有（     ）人。

　　13．兩個自然數的倒數和是7/12，那么這兩個數分別是（   ）和（   ）。

　　14．圖中陰影部分的面積占正方形面積的5/12，正方形的邊長是12厘米，DE的長是（　　　　）厘米。

　　15．先找規律再填空。

　　3/4、1、4/3、16/9、（   ）、（   ）

　　1/2、1/6、1/12、1/20、（   ）、（    ）

　　二、判斷題。

　　1．兩個分數的積一定大于這兩個分數的商。

　　2．有1噸化肥，運走3/5，還剩2/5噸。

　　3．一個自然數乘真分數，所得的積一定小于這個自然數。

　　4．計算結果是1的兩個數互為倒數。

　　5．兩根一樣長的繩子，第一根用去1/2，第二根用去1/2米，余下的長度相等。

　　6．把一個長方體放在桌上，一次最多只能看到三個面。

　　7．當正方體的棱長是6厘米時，它的表面積和體積相等。

　　8．把一個表面積是30平方厘米的長方體平均分成兩個大小相等的長方體，每個長方體的表面積是15平方厘米。

　　三、選擇題。

　　1．一個長方體（不包括正方體），至多有（   ）個面相等。

　　A．2     B．4      C．6

　　2．兩個表面積相等的長方體，它們的體積（     ）。

　　A．一定相等  B．一定不相等   C．可能相等，也可能不相等

　　3．一個瓶子裝滿水是600毫升，那么600毫升是這個瓶子的（   ）。

　　A．重量     B．體積     C．容積

　　4．把一根長9分米的長方體木料，鋸成長是3分米的3小段，表面積比原來增加了2．4平方分米，這根木料的體積是（      ）立方分米。

　　A．3．6      B．5．4     C．7．2

　　5．王大伯家養了雞、兔若干只，數數頭一共有14個，腳一共有48只，那么雞有（  ）只。

　　A．6      B．4      C．3

　　6．把五（1）班學生的1/5調到五（2）班后，兩個班的學生人數正好相等，原來五（2）班的學生數是五（1）班的（     ）。

　　A．2/5     B．3/5     C．4/5

　　7．一張長方形紙，連續對折3次，被平均分成若干份，其中的1份是這張紙的（     ）。

　　A．1/3     B．1/6     C．1/8

　　8．一種商品先提價1/10，再降價1/10，現價與原價相比（   ）。

　　A．降低了    B．提高了      C．不變

　　四、操作題。

　　1．把圖1中方格數的2/7涂上紅色，4/7涂上綠色；再把綠色方格的3/5畫上斜線。

　　2．在圖2中用陰影表示2/3公頃×1/2。

　　五、解決實際問題。

　　1．一本故事書共480頁，小明第一天看了總頁數的1/4，第二天看了余下的1/3，第三天應從多少頁看起？

　　2．甲、乙兩車分別同時從A、B兩地相對開出，當甲車行至全程的3/5時，乙車行了全程的3/4，這時甲、乙兩車相距70千米。求A、B兩地的路程。

　　3．人體血液在動脈中的流動速度是每秒50厘米，在靜脈中的流動速度是動脈中的2/5，在毛細血管中的流動速度是靜脈中的1/40。血液在毛細血管中每秒流動多少厘米？

　　4．五年級同學收集了198個易拉罐，六年級同學比五年級多收集了3/11，六年級同學比五年級同學多收集多少個易拉罐？五、六年級一共收集了多少個易拉罐？

　　5．果園了有梨樹95棵，桃樹的棵數是梨樹的3/5，是蘋果樹的3/4。這個果園里有蘋果樹多少棵？

　　6．有一組互相咬合的齒輪。小齒輪有30個，是大齒輪齒數的1/5。大齒輪有多少個齒？如果大齒輪每分鐘轉70周，小齒輪每分鐘轉多少周？

　　7．一個修路隊三周修完了一條2400米長的公路，第一、二周修了全長的2/3，第二、三周共修1400米，第二周修了多少米？

　　8．2005年，我國公路運輸貨物大約137萬噸，比鐵路運輸貨物量的5倍還多2萬噸。2005年我國鐵路運輸貨物大約多少萬噸？（列方程解答）

　　9．師徒兩人一起加工零件，師傅每小時加工零件的個數是徒弟的1．2倍，師傅比徒弟一共多加工了70個零件。師傅和徒弟各加工零件多少個？（列方程解答）

　　10．強強和軍軍同時從學校出發，沿同一條路去2000米外的少年宮。強強騎車每分鐘行210米，軍軍步行每分鐘走60米。多少分鐘后兩人相距1200米？

　　11．一種長方體的包裝箱上印著“規格：60cm×70cm×40cm”。做這樣一個包裝箱至少要用硬紙板多少平方厘米？這個包裝箱的容積是多少立方厘米？（紙板的厚度忽略不計）

　　12．一節長2米的通風管，它的橫截面是邊長4分米的正方形。做10節這樣的通風管至少需要多少平方米鐵皮？

　　13．一個長方體的蓄水池最多能蓄水360立方米。已知蓄水池水深5米，它的占地面積是多少平方米？

　　14．一只長方體無蓋鐵皮油桶，長3分米，寬3分米，高5分米。做這個油桶至少要用鐵皮多少平方分米？（鐵皮厚度忽略不計）如果1升汽油重0．7千克，這個油桶最多能盛汽油多少千克？

　　15．在一個長20分米，寬15分米的長方體容器中，水深20分米。現在在水中沉入一個棱長為30厘米的正方體鐵塊，這時水深多少分米？