教學內容：回顧與整理、練習與應用第1-8題

　　教學目標：通過“回顧與整理”、“練習與運用”等活動，讓學生進一步加深對百分數意義的理解，鞏固百分數與小數、分數互化的方法，提高應用所學知識解決簡單的求一個數是另一個的百分之幾的實際問題的能力。

　　教學資源：小黑板

　　教學過程：

　　一、回顧與整理

　　1、這個單元學習了哪些知識？

　　2、討論：

　　（1）舉例說說什么是百分數，以及百分數與分數、比的聯系和區別。

　　（2）把分數和小數化成百分數，有哪些方法？

　　（3）說說你對生活中一些常見百分數的理解。

　　（4）怎樣求實際問題里一個數是另一個數的百分之幾？

　　先分小組討論，在全班交流。

　　二、練習與應用

　　1、討論第1題。

　　（1）出示第1題統計表，看懂題意。

　　（2）從性別這一欄目中看，你知道了什么？你想到了什么？

　　（3）從年齡這一欄目看，你又知道了什么？從民族這一欄目中看呢？

　　2、討論第2題。

　　（1）出示統計圖，理解合格率的含義。

　　（2）1998年合格的藥品占抽檢藥品的百分之幾？其他幾年呢？

　　（3）看到了這張統計圖，你有什么想法呢？

　　3、討論第3題：先在小組中說一說，再交流。

　　提醒：先算出每種顏色的面積各占圓面積的幾分之幾，再把得到的分數改成百分數。

　　4、完成第4題：先讓學生在每個圖下寫出百分數，在交流自己的思考過程。

　　5、完成第5題：先讓學生獨立填表，再交流，系統總結百分數與分數、小數互化的方法。

　　三、作業：第6~8題。

　　教學后記：