教學內容：指導學生對本單元的學習內容進行“回顧與整理”，完成“練習與應用”的第1—4題。

　　教學目標：1、幫助學生進一步并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能正確進行四則混合運算。

　　2、使學生進一步體會整數的運算律同樣適用于分數運算，能根據算式的數據特點選擇簡便的方法進行計算。

　　3、能運用所學的分數運算解決一些稍復雜的實際問題，進一步感受數學知識的實際應用價值，提高解決實際問題的能力。

　　教學過程：

　　一、復習口答

　　小組討論：

　　1、說一說分數四則混合運算的運算順序。

　　2、舉例說明整數的運算律對分數運算同樣適用。

　　3、用分數運算解決實際問題，你有哪些收獲和體會。

　　集體交流。

　　二、課堂練習

　　1、做教科書第87頁“練習與應用”的第1題。

　　直接寫出得數，師巡視，核對，對于錯的學生說說想法。

　　2、做教科書第87頁“練習與應用”的第2題。

　　獨立計算，再說說哪幾題可以簡便計算，分別運用了哪些運算律。

　　3、 做教科書第87頁“練習與應用”的第3題。

　　獨立解答，再比較這兩小題解法的相同點和不同點。

　　三、課堂小結

　　通過這節課的學習，你有什么收獲和體會？

　　課堂作業   做教科書第87頁“練習與應用”的第4題。

　　教學后記：