教學內容：練習十六第10—15題。

　　教學目標：1、使學生進一步掌握用分數乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題。

　　2、使學生進一步積累解決問題的策略，增強數學應用意識，提高解決問題的能力。

　　教學過程：

　　一、做練習十六的第10題

　　獨立完成，指名板演，評講。

　　二、做練習十六的第11題

　　獨立完成，指名說說分別把誰看作單位“1”的量，單位“1”的“”是哪個量，單位“1”的“”是哪個量，要求兩個年級一共植了多少棵樹，要先求什么？

　　三、做練習十六的第12題

　　五、做練習十六的第14題

　　獨立解答，評講，引導學生從問題出發分析數量關系、確定解題思路。

　　六、做練習十六的第15題

　　獨立解答，評講，交流解題思路。

　　教學后記：