教學(xué)目的：

　　豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力。

　　教學(xué)重點：抓住表示時間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。

　　教學(xué)難點：引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)語：

　　人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神——協(xié)作，持之以恒。而這種精神在足球場上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天我們來學(xué)習(xí)《足球史話》。

　　二、讀課文，掃除字詞障礙：

　　易讀錯的字板書并注音：

　　臨淄體魄提供填充侵略咒罵

　　禁不住烏拉圭誕生磨煉鬃毛

　　三、指名朗讀課文。

　　四、分析課文：

　　1、請概括文章內(nèi)容。

　　（本文介紹了足球運動的起源、演變、發(fā)展的過程。）

　　2、文章分為幾個部分。

　　分三個部分：

　　第一部分（1自然段）總寫了現(xiàn)代足球的特性。

　　第二部分（2——3自然段）介紹中國是最早發(fā)明足球和進行足球比賽的國家。

　　第三部分（4——10自然段）介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的過程。