要用心，所有的父母都能成為育兒專家。

　　1、短時間的隔離

　　將寶寶暫時與家人和小朋友們隔離開來，給他足夠的時間，讓他冷靜冷靜。

　　隔離寶寶，既可以讓寶寶冷靜下來，也可以讓父母自己冷靜下來，這樣做可以有效防止父母在極不冷靜的情況下對寶寶采取暴力手段。待到大家都冷靜下來后，再指出他究竟錯在哪里，下次遇到同樣的事情他該如何處理。

　　需要注意的是，隔離寶寶的時間要視寶寶年齡大小適當加以調整。一般以長1歲增加1分鐘為宜。隔離寶寶不是一種懲罰手段，只是讓寶寶短時間里冷靜下來的有效措施。

　　例如：寶寶與別的孩子發生沖突，他憤怒地沖向小朋友，給小朋友一記重拳。小朋友傷心地哭叫了起來。你的嘴張得大大的，想要狠狠訓斥一通寶寶，同時你的手也伸了出去，想給不講道理的寶寶一個教訓。但是，請你還是冷靜下來，將寶寶關進他的小房間，讓他獨自安安靜靜地考慮片刻。等寶寶冷靜下來，再找機會與他好好談一談，告訴他該采取什么樣的方式正確應對剛才的情形。

　　2、闡明事情的后果

　　讓寶寶意識到他錯誤行為的最有效的方式是，讓他明白這必將會導致令人不愉快的結果。

　　采取這種方式給寶寶以教訓，最重要的一點是，寶寶已經具備足夠的理解能力，以確保他確實能夠理解他的行為與他所受到的懲罰之間的必然聯系。

　　例如：如果寶寶將他的小房間弄得一塌糊涂，無論你怎么勸說他都不想自己收拾，那就將他心愛的玩具拿走以示懲戒。當你拿走玩具的時候，寶寶可能會采取各種挽救措施來挽回局面，比如他滿口答應馬上就收拾，但就是不付諸行動；或者他干脆跟你耍賴，以哭鬧要挾等等。如果你就此罷手，那就前功盡棄了。所以，你一定要堅持原則，只有這樣，寶寶才能真正明白行為與后果之間的必然聯系，也只有這樣，才能真正促進寶寶朝著你期望的方向發展。

　　3、如何解決屢教不改的問題

　　對于寶寶經常性出現的問題，可以考慮采取不同的解決方法，從不同的側面對寶寶進行教育或提醒，幫助他加深正確認識。

　　例如：寶寶經常將玩具丟在戶外，于是你不得不帶著寶寶回去尋找。遇上玩具丟失，麻煩事就更多了。寶寶可能會傷心地哭鬧，甚至耍賴要你再買一個一模一樣的玩具等等。避免上述情況發生的有效措施是，寶寶出門前叮囑他不要忘了將玩具帶回家；萬一玩具丟失，讓寶寶獨自找回來；如果找不回來，絕對不要因為寶寶哭鬧就給他再買新玩具。給寶寶一點教訓可能是非常有效的避免發生同樣事情的方法之一。

　　又如：寶寶早上起不來床，采取上述帶懲罰性質的措施就不管用了，最好的辦法是讓寶寶早點上床睡覺，給寶寶準備一個他喜愛的小鬧鐘，在他耳邊講一個幽默的小笑話讓他開開心心地擺脫瞌睡，或者每天早上在他起床前給他準備一杯橘子汁等等。最重要的是，要根據自己寶寶的特點，采取適合他的方式幫助他清醒。

　　4、轉移注意力

　　如果寶寶過分沉溺于某一事物，父母不妨使用轉移寶寶注意力的方法，實在沒有能吸引寶寶注意力的物件，那么與寶寶玩一場游戲也未嘗不是解決問題的好辦法。通過多次的強化使寶寶逐漸淡忘他熱心關注的對他產生不良影響的事物。

　　例如：寶寶特別喜歡吃糖，剛剛兩歲半的小家伙早已是滿口蛀牙。無論你怎么苦口婆心向他宣講吃糖的害處，他依舊無動于衷。這不，寶寶的小手又伸向糖盒了。你想向他大喊大叫，想給他爆炒一頓小屁屁。且慢，或許還有別的解決問題的方法呢。瞧瞧，這邊有一個很好玩的玩具，那邊有一個很好吃的水果……吸引寶寶注意力的事物比比皆是。實在沒有能吸引寶寶注意力的物件，那么與寶寶玩一場游戲也未嘗不是解決問題的好辦法呀！趁寶寶不注意，將糖盒解決掉，讓寶寶慢慢淡忘那些對他的小牙構成傷害的糖衣炮彈吧。寶寶是你的，你應該很了解寶寶的好惡，因此你也就掌握了轉移寶寶注意力的法寶。

　　雖然，這四種方法對于普通的孩子通常都非常有效。需要注意的是，每個家庭、每個孩子都不一樣，因此在解決同樣的問題時，父母應舉一反三，學會靈活運用。如果你實在沒有辦法對付自己的孩子，不妨去請教請教育兒專家或者兒科醫生