教學(xué)內(nèi)容；教科書第4頁第2、試一試、練一練。及練習(xí)二的第1-4題，你知道嗎？

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生弄清“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”的含義。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生把解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”實(shí)際問題的思考方法，遷移到解決“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的部題中來。

　　3、讓學(xué)生了解納稅的含義和重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生弄清“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)例2知識。

　　1、出示例2：

　　（1）讀一讀題目，讀完后想一想，題目中有哪些句或字或詞語你不懂？

　　（2）集體討論：什么是營業(yè)稅？怎樣理解“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”？

　　（3）繳納的營業(yè)稅是60萬元的5%。求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，也用乘

　　法計(jì)算。你會算嗎？

　　（4）學(xué)生嘗試練習(xí)。

　　（5）集體交流算法。可以將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)來進(jìn)行計(jì)算。

　　2、閱讀第7頁“你知道嗎”，以使學(xué)生進(jìn)一步了解納稅的意義。

　　二、練習(xí)

　　試一試：（1）讀題

　　（2）買車的錢由幾部分組成，分別是什么？

　　（3）學(xué)生練習(xí)，后交對訂正。

　　練一練：學(xué)生獨(dú)立完成。完成后交對訂正。

　　三、完成練習(xí)二1-4題。

　　1、第1題：先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再指名說說解題的思考過程，進(jìn)一步突出：要求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算。

　　2、第2題：學(xué)生獨(dú)立完成，再指名說說解題思路。

　　3、第3題：（1）什么是“個(gè)人所得稅”？

　　（2）聯(lián)系第4題說明：獎(jiǎng)金所得和工資所得征收的稅率是不一樣的。

　　（3）學(xué)生獨(dú)立完成，完成后集體訂正。

　　4、第4題：（1）媽媽的收入應(yīng)該屬于哪一種收稅范圍？

　　（2）爸爸呢？

　　四、小結(jié)

　　學(xué)了這節(jié)課你有什么獲？

　　納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，稅收取之于民用之于民。

　　教學(xué)反思：