教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二的5至9題。

　　教學(xué)目的：1、進一步掌握折扣的有關(guān)知識及計算方法。

　　2、理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中成數(shù)的有關(guān)知識。

　　3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)已有知識經(jīng)驗。

　　1、通過本單元的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　2、揭題：今天這節(jié)課，我們進行一些練習(xí)。

　　二、練習(xí)。

　　1、完成練習(xí)三的第5題。

　�。�1）出示地5題的兩張圖片。問，從圖中你獲得了哪些信息？可以求出什么問題？

　�。�2）學(xué)生列式求出夾克衫的實際售價、西服的實際售價。

　　（3）交流：是怎樣想的？

　�。�4）依次出示書上的問題，問：哪個問題已經(jīng)求出了，哪個問題還沒有求？該怎樣求？

　�。�5）學(xué)生列式，并講評。指出，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　2、完成練習(xí)三的第6題。

　�。�1）學(xué)生試做。

　　（2）交流講評，并小結(jié)方法。指出：當(dāng)單位1的數(shù)量已知時，可以直接用乘法進行計算。當(dāng)單位1的數(shù)量未知時，通常要列方程計算。

　　3、完成練習(xí)三的第7題。

　�。�1）學(xué)生試做。

　　（2）交流講評。

　　4、完成練習(xí)三的第8題。

　　理解用貴賓卡買，相當(dāng)于在在八折的基礎(chǔ)上再打九五折。

　　5、完成練習(xí)三的第9題。

　　學(xué)生試做后講評。

　　三、小結(jié)。

　　指出要培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　四、閱讀“你知道嗎”

　　五、作業(yè)。