（一）復習計算和比的認識

　　教學內容:：教材第1頁期初復習第1-6題。

　　教學要求：

　　1、使學生進一步掌握分數四則計算的方法，能正確地進行分數四則混合運算，提高教育處能力。

　　2、使學生進一步認識比的有關知識，能熟練地求比值和化簡比，并提高學生判斷、推理等思維能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　這學期，我們鈄要學習第十二冊的數學知識。為了學好這學期的數學，

　　我們先復習過去已經學過的一些知識，為本學期學習新知識打好基礎。

　　這節課，我們先復習分數的四則運算和比的有關知識。

　　二、復習分數計算

　　1、說一說下面各式表示的意義。

　　2、口算（小黑板出示）

　　復習第1題。

　　3、做期初復習第5題。

　　提問每道題的運算順序。

　　指名學生板演，其余學生做在練習本上。

　　集體訂正，讓學生說一說哪道題可以用簡便算法，為什么？

　　三、復習百分數和分數、小數互化的方法。

　　小黑板出示，明確要求。

　　指名一人板演，其余演幫在課本上。

　　四、復習比的知識。

　　1、復習比的意義。

　　（1）提問：什么叫做比？比的各部分名稱是什么？什么叫做比值？

　　（2）用分數或倍數關系說明下面比的意思。

　　白兔與灰兔只數的比是7：2

　　男生與女生人數的比是5：6。

　　2、做期初復習第2題。

　　指名四人板演，其余學生做在練習本上。

　　3、復習比的基本性質。

　　（3）提問：比的基本性質是什么？比的基本性質有什么應用？

　　（4）化簡下面的比。

　　14:210.8:0.04

　　指名學生板演，其余學生做在練習本上。

　　集體訂正，重點說明第四小題怎樣化簡的。

　　4、做期初復習第6題。

　　讓學生做在課本上。

　　提問判斷結果，并讓學生說明理由。

　　四、課堂作業

　　期初復習第3題。

　　教學后記：

　　（二）復習形體知識和應用題

　　教學內容：教材第2頁期初復習第7-12題。

　　教學要求：

　　1、使學生進一步認識圓的半徑、直徑和周長的關系，掌握好圓的周長和

　　面積的計算方法。

　　2、使學生進一步理解分數應用題的數量關系和解題思路，并能正確解答；

　　進一步認識按比例分配應用題的結構特征和解題方法，能正確地進行解答。

　　3、進一步培養學生分析、推理和比較等思維能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　這節課復習幾何形體和分數應用題。

　　二、復習形體知識

　　1、復習圓的知識。

　　（1）請同學們自己畫一個圓，在圖中表示出圓心和圓的半徑、直徑。

　　提問：誰能看著圖說一說圓的特點？

　　圓的半徑、直徑和周長之間有什么關系？

　　圓的面積是怎樣計算的？

　　（2）讓學生做期初復習第7題，完成在課本上。

　　小黑板出示，指名學生口答，老師板書。

　　三、復習應用題。

　　2、做期初復習第8題。

　　學生讀題，弄清每小題都有哪三個量。

　　要求學生在練習本上列出算式或方程，計算出結果。

　　指名口答算式或方程，老師板書。

　　提問：第（1）題為什么用200÷240來計算？為什么用240做除數？

　　第（2）題和第（3）題有什么相同的地方？

　　第（2）題是怎樣想的？第（3）題是怎樣想的？為什么第（2）題用算術方法做，第（3）題要用方程做？

　　3、做期初復習第9題。

　　讓學生讀題。

　　提問：這兩題有什么相同的地方？不同在哪里？題里有什么要注意的地方？

　　提名學生板演，列出算式或方程。

　　集體訂正，說說是怎樣想的，為什么都列出兩步計算的式子。

　　4、做期初復習第10題。

　　讓學生默讀題目。

　　提問：這是什么應用題？為什么？

　　指名學生口頭列式，說說為什么這樣做。

　　四、課堂小結

　　這節課復習了哪些內容？你進一步明確了哪些知識？

　　五、課堂作業

　　期初復習第11、12題。