第2課時

　　（一）教學目標

　　1．理解我們球賽在“足球史上也難找”，進一步感受詩歌所描述的這場球賽的情趣。

　　2．能背誦、默寫自己認為最生動的幾節詩句。

　　3．能按照小胖把球射進自家球門的情節發揮想象，寫一段話。

　　（二）教學目標J

　　1．復習回顧。

　　我們已經初步學習了《快樂的足球賽》這一課，初步感受了這是一場快樂的足球賽。誰能選擇其中的一節詩，用你有表情的朗讀，來表現“我們”的快樂呢？

　　2．再讀詩歌，體會不同。

　　（1）自讀全詩，思考：“我們的球賽”和一般的球賽有什么不同？

　　（2）交流討論。

　　地點不同：“我們的球賽”在河邊長滿了青草的空地上。

　　形式不同：“我們的球賽”，不貼海報，不賣門票，不用約定時間，比賽時間不用看表，不計比分。

　　裁判不同：“我們的球賽”每個隊員都是裁判。

　　球門不同：“我們的球賽”平時用書包，這次用沒上學的“小豆豆”代替。

　　3．找出自己認為寫得最生動的幾節詩句，用“（）”標在文中。

　　（1）讀一讀自己最喜歡的詩句。（相機啟發學生展開想象，重點指導小胖把球射進自家球門的情節，說一段話。）

　　（2）背一背自己最喜歡的詩句。

　　4．練習鞏固。

　　彈性作業，學生自選：

　　（1）默寫自己最喜歡的幾節詩句。

　　（2）把小胖射進自家球門的情節發揮想象寫一段話。

　　板書：

　　15快樂的足球賽

　　海報--不貼非常熱鬧

　　門票--不賣放學飛跑

　　球場--河邊草地亂跑亂叫

　　沒有界限大汗直冒

　　時間--不用約定拍手叫好

　　不用看表捧腹大笑

　　人數--不管多少摔跤起哄

　　球門--“小豆豆”球被叼跑

　　裁判--每個隊員養神洗澡