一、教學目標

　　1．學會有重點地把參觀過程寫清楚。

　　2．能做到語句通順，意思連貫。

　　3．能較正確地表達參觀后的感受和想法。

　　二、教學重點與難點

　　教學重點：有重點地把參觀過程寫清楚。

　　教學難點：能較正確地表達參觀后的感受和想法。

　　三、教學準備

　　組織學生參觀一個地方，完成表格。

　　時間

　　　地點

　　人物

　　　參觀的過程

　　感受和想法

　　四、教學時間：2課時

　　第1課時

　　（一）教學目標

　　1、明確參觀記的一般寫法和本次習作的要求。

　　2．產生寫作的欲望，選定并按要求日述自己要寫的內容。

　　（二）教學過程

　　1．啟發談話。

　　前幾天，老師和大家一起參觀，你看到些什么，哪些給你留下了深刻的印象，有什么感受和想法？

　　怎樣把參觀活動寫下來呢？讓我們一起學習習作訓練”記一次參觀活動“。

　　2．明確要求。

　　（1）自學課文，說說自己學懂了些什么。

　　（2）交流討論。

　　①習作的重點要求。

　　A開頭交待參觀的時間、地點和人物。

　　B中間要按參觀的先后順序有重點地寫。

　　C結尾能表達出自己的感受和想法。

　　②習作的常規要求：語句通順、意思連貫。

　　3、學習例文。

　　（1）自學《參觀了劉家峽水電站》，說說例文是怎樣記參觀活動的。

　　（2）交流討論。

　　4、指導試說。

　　（1）回憶參觀活動，可以是前幾天參觀過的，也可以是以前參觀的，小聲試說。

　　（2）指名說，按習作要求評議。

　　（3）同桌互說。

　　5．學生練寫。