第2課時

　�。ㄒ唬┙虒W目標

　　1．學習第一、二段，能用一兩句話簡明地說說段落大意。

　　2．理解有關語句的意思。

　　3．初步懂得為維護群眾的利益，落地的紅棗也不能吃的道理。

　　（二）教學過程

　　1．復習鞏固，明確任務。

　�。�1）聽寫詞語。

　　警衛員違反解釋風趣膽子稚氣

　　況且維護利益一針一線會心

　�。�2）本單元的訓練重點是什么？今天我們要繼續練說段意，誰能說說說段意的方法？（出示小黑板）能按提示語概括段意。

　　2．學習第一段。

　�。�1）輕聲讀第一段，圈出描寫紅棗長得多而且熟透的句子。

　　讀句理解。（投影句子及括號內問題，課后習題2）指導朗讀。

　�。�2）練說段意。（根據學生的回答，結合《作業本）第6題，由學生選擇并說明理由。）

　�。�3）段意：毛主席和警衛班的幾個戰士進城去，道路兩旁棗樹上的紅棗成熟了。

　　3．學習第二段。

　�。�1）自由讀文，思考：①小戰士見到落地的紅棗做了什么事？他們是怎么想的？②毛主席怎樣說服小戰士，使他們懂得“落地的紅棗也不能吃”的道理？（劃出有關句子）

　　（2）討論交流，理解“違反”、“風趣”、“稚氣”等詞語的意思。

　　（3）指導朗讀。找出描寫毛主席說服小戰士時神態、語氣的詞語，理解并讀出語氣或表情。分角色朗讀。自由練讀--指名

　　（4）練說段意。提示：想想小戰士怎么做怎么說，主要意思是什么；再想想毛主席幾次講話的基本意思是什么。把兩個主要意思合起來說說。（小站士要吃地上撿起來的大紅棗，毛主席耐心地解釋落在地的紅棗也不能吃。）

　　4．作業：《作業本》5、7題。朗讀課文。

　　第3課時

　　（一）教學目標

　　1、學習第三段，用簡明的語言說說段落大意。

　　2．理解重點句的意思。

　　3．懂得“為維護群眾的利益，要嚴格遵守革命紀律”的道理。

　�。ǘ�）教學過程

　　1．復習引入。

　�。�1）朗讀第一段，說段意，分角色朗讀第二段，說段意。

　�。�2）經過毛主席耐心的解釋，小戰士們明白了什么？又是怎么做的？2．學習第三段。

　�。�1）自由讀，思考：毛主席這么說，小戰士們明白了什么？又；是怎么做的？（劃出有關語句）

　　（2）討論交流：“人民的利益”指什么？“不拿群眾的一針一線”是什么意思？用自己的話說說你怎么理解這兩句話。（戰士們明白了革命隊伍要嚴格遵守革命紀律，主動把落地的紅棗撿起來放到樹下。）

　�。�3）從哪里看出戰士們的確明白了這個道理呢？“會心”是什么意思？

　�。�4）練說段意。

　　3．總結。

　�。�1）說說說段落大意的方法。

　�。�2）你還知道哪些革命戰士維護人民的利益、不拿群眾一針一線的故事？

　　4．作業：（1）《作業本》第4題。被字句改把字句。

　　A、分析例句。

　　B、各自練習。

　　C、反饋。

　�。�2）朗讀課文。

　　（3）課外閱讀收集革命軍人遵守紀律、維護群眾利益的故事。

　　板書：毛主席和警衛戰士進城去

　　一、起因道路兩旁紅棗熟了

　　小戰士......（做......說......）遵守

　　20、二、經過毛主席......不能吃紀律

　　三、：結果戰士明白......撿......放......