如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子成龍成鳳，但教育子女可謂是一個(gè)系統(tǒng)工程，稍有不慎，就會(huì)顧此失彼，甚至?xí)�誤入歧途。聽了教授的講座，我深受教育和啟發(fā)。

　　一、家長(zhǎng)要以身作則，樹立良好榜樣

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，幾乎所有的家長(zhǎng)都要求自己的子女學(xué)習(xí)好，樣樣出色，但往往容易忽視自身素質(zhì)的提高。

　　現(xiàn)在，社會(huì)進(jìn)步迅速，新生事物不斷涌現(xiàn)，如果家長(zhǎng)忽視了學(xué)習(xí)，就會(huì)與子女拉開距離（俗稱“代溝”）。我認(rèn)為：要求子女做到的，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做到。試想一下，子女正在家中埋頭苦讀，而家長(zhǎng)卻忙于“修長(zhǎng)城”、“斗地主”、神吹亂侃，作子女的會(huì)有何感想？這倒不是說，家長(zhǎng)不能忙玩，但一定要注意時(shí)機(jī)和方式，這點(diǎn)我深有體會(huì)。休息日時(shí)，我也會(huì)在電腦上玩游戲，盡管我關(guān)閉了聲音，但女兒仍會(huì)跑過來觀望，注意力不能集中。所以，做家長(zhǎng)的一定要規(guī)范自身的行為，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

　　二、多鼓勵(lì)，少批評(píng)

　　我們一貫強(qiáng)調(diào)：“稱贊人是一種美德”，但實(shí)際生活中往往很難做到。子女未能考好，我們會(huì)發(fā)脾氣，說一些過分的言語。其實(shí)，子女又何嘗不想做的更好，也一直很努力。我們應(yīng)該對(duì)孩子的不足客觀分析，及時(shí)肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，注意方式方法，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，加以正確引導(dǎo)，孩子的進(jìn)步可能會(huì)更快。

　　三、培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展

　　人說：“興趣是最好的老師”。做家長(zhǎng)的要善于發(fā)現(xiàn)子女的興趣所在，再加以正確的引導(dǎo)，就會(huì)取得良好的效果。我女兒喜好電腦，我們沒有因網(wǎng)絡(luò)世界復(fù)雜而妄加限制，而是注重培養(yǎng)，并購(gòu)買了一些工具軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其參加有關(guān)競(jìng)賽。所以孩子的電腦水平一直不錯(cuò)，在某些方面甚至超過了我們做家長(zhǎng)的，并在湖北省第三屆中小學(xué)電腦作品制作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)還增強(qiáng)了孩子的自信心，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)也未受到任何影響，各學(xué)科均衡發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)溝通，了解需求

　　現(xiàn)在，子女接受新生事物的方式比我們做孩子時(shí)要廣泛的多，電腦網(wǎng)絡(luò)、電視廣播等媒體都是傳播的工具，信息量大，孩子受到的誘惑也多。我們做家長(zhǎng)的要及時(shí)了解孩子的想法，掌握孩子的動(dòng)向。比如說，孩子喜歡聽歌，只要不過分沉迷其中，我們不反對(duì)，有時(shí)還會(huì)提供必要的物質(zhì)幫助。我們可以成為朋友，擁有共同關(guān)注、共同探討的話題，避免簡(jiǎn)單地說教。通過交朋友，我們了解其所思所相，也便于我們及時(shí)調(diào)整教育方法和重心。

　　孩子是父母生命的延續(xù)，被父母寄托了太多的希望。讓我們做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。