一、教學目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事

　　2、學會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。

　　3、理解由生字組成的詞語

　　4、學會用“即使······也······”造句

　　5、了解故事的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不舌的鉆研精神

　　二、教學準備：小黑板錄音機掛圖

　　二、教學重難點：理解“推敲”的含義，學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不舌的鉆研精神

　　三、教學時數：三課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、學會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。

　　2、理解由生字組成的詞語

　　3、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事

　　教學過程

　　 自我加減

　　一、 出示詩句，導入新課

　　1．（出示小黑板）

　　鳥宿池邊樹，僧敲月下門

　　(1)、指名讀詩句，注意讀準“僧”（平舌音后鼻音）

　　（2）、說說詩句的意思

　　2、問：同學們，你們知道這首詩是誰寫的嗎？

　　（1）、出示：唐朝賈島

　　（2）、指名認讀

　　４、介紹賈島：他是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩，他才還俗的。他作詩的態度非常認真，字字斟酌，被稱為“苦吟詩人”。

　　（1）、認讀詞語：和尚斟酌

　　（2）、理解斟酌：考慮事情、文字等是否可行或適當

　　（3）、賈島為了斟酌詩句中的“敲”字，至今還流傳著一個感人的故事呢！

　　4、揭示課題

　　今天，我們就一起來學習這個故事，題目是“推敲”（板書）

　　二、聽讀課文

　　邊聽課文錄音邊了解故事的主要內容

　　三、自瀆課文（要求）

　　1、輕聲自由讀，讀準字音，讀通句子，把課文讀正確

　　2、借助字典并聯系上下文理解下列詞語的意思

　　幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕

　　莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁

　　四、檢查自瀆效果

　　（1）、認讀生字詞

　　皎潔騎著妥帖避讓韓愈寬恕門閂莽撞

　　（2）、指導理解詞語

　　皎潔：形容月光明亮而潔白妥帖：恰當、十分合適

　　寬恕：寬容饒恕莽撞：魯莽冒失

　　幽居：隱蔽的或僻靜的住處吟哦：有節奏的朗讀詩文

　　儀仗隊：在古代，指帝王、官員等外出時的護衛隊

　　猶豫不決：拿不頂主義

　　韓愈：唐宋八的家之一，著名的散文家、詩人

　　2、檢查課文的朗讀情況

　　（1）、指名分自然段讀課文

　　（2）、師生共同評議

　　五指導寫字

　　1、按結構分類

　　５、指導書寫

　　６、學生練習描紅

　　五、布置作業

　　1、抄寫詞語

　　幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕

　　莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁

　　2、正確、流利的朗讀課文