一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。

　　2、在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中，自主發(fā)現(xiàn)漢字的又一構(gòu)字規(guī)律：兩個(gè)熟字合在一起就能組成一個(gè)新字。

　　3、能自己編兒歌，歸納構(gòu)字規(guī)律，提高自學(xué)能力，能夠把字形、字義結(jié)合起來(lái)記憶生字，感受漢字構(gòu)字規(guī)律的神奇，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的興趣。

　　4、了解漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫(huà)，初步感知漢字的形體美。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生自己準(zhǔn)備熟字卡片。

　　2、老師準(zhǔn)備生詞卡片。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。

　　2、自編兒歌，歸納構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

　　四、課時(shí)：1課時(shí)。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）復(fù)習(xí)字詞，回憶構(gòu)字規(guī)律，引入新課

　　1、出示前兩課，熟字的生字卡片，開(kāi)火車讀一讀。

　　2、這些字是怎樣構(gòu)成的呢？引導(dǎo)回憶構(gòu)字規(guī)律。

　　3、孩子們真棒，掌握了兩種構(gòu)字方法，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們做個(gè)游戲，請(qǐng)4個(gè)小組用桌上的熟字卡片拼擺新字，請(qǐng)拼擺最快的幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)擺一擺，講解自己的擺法，師引導(dǎo)：這種新的構(gòu)字方法，我們就叫“合一合”。

　　4、板書(shū)課題，讀課題。

　　（二）自主識(shí)字，掌握字音

　　激趣：合起來(lái)變成的新字念什么呢？

　　1、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們自主地拼讀課文，不會(huì)認(rèn)的多拼讀幾遍，讀完后，劃出生字反復(fù)拼讀。

　　2、多媒體展示課文，指名讀一讀，請(qǐng)生評(píng)一評(píng)，指出：“男、新、尖”要讀前鼻音，“的、房、要”讀后鼻音，齊讀。

　　3、合作學(xué)習(xí)：請(qǐng)組長(zhǎng)拿出生字卡片，帶著大家讀一讀，互相提醒難讀的字音（如：男，聲母是鼻音，韻是前鼻音）。

　　4、“搶汽球”游戲。

　　請(qǐng)能又快又準(zhǔn)地讀出汽球上的生字朋友，這個(gè)汽球就送給他。

　　（三）質(zhì)疑讀文，掌握字義

　　1、兩個(gè)熟字合起來(lái)，就變成了一個(gè)新字，真有趣啊！誰(shuí)用這些生字來(lái)組詞，組得越多越好，你愿意組哪個(gè)就組哪個(gè)。

　　2、自讀詞語(yǔ)，討論交流字形、字義，引導(dǎo)用“光明”、“頂尖”來(lái)說(shuō)一句話，讓學(xué)生在另一種語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)。

　　3、多媒體展示：女——馬——媽（媽媽）配上兒歌：“女和馬，組成媽，媽媽的媽，我送媽媽一束花。”學(xué)生讀兩遍后，師生共同編兒歌。

　　4、學(xué)生邊拍手，邊讀自己編的兒歌：

　　“日和月，組成明，光明的明，太陽(yáng)出來(lái)放光明”；

　　“小和大，組成尖，筆尖的尖，上小下大就顯得尖”；

　　“田和力，組成男，男女的男，男女老少去耕田”；

　　“戶和方，組成房，新房的房，我最喜歡住新房”。

　　5、有了對(duì)詞的理解，再引導(dǎo)學(xué)生把字義和字形結(jié)合起來(lái)記憶。

　　（四）朗讀短句，明確構(gòu)字規(guī)律

　　孩子們能自己編兒歌來(lái)認(rèn)識(shí)漢字，真能干！下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)短文。

　　1、自讀短文，讀了短文后，誰(shuí)能總結(jié)出本課新字的構(gòu)成規(guī)律？

　　指名說(shuō)一說(shuō)，師生共同小結(jié)出：兩熟字合在一起就能組成一個(gè)新字。

　　2、恭喜孩子們又掌握了一種漢字的構(gòu)字方法。

　　3、美美地讀短文。

　　4、配上動(dòng)作，高高興興地讀短文。

　　（五）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，把握漢字結(jié)構(gòu)

　　1、多媒體出示：“女、合、光、尖、男”5個(gè)生字，套紅“”學(xué)生認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)書(shū)空。

　　2、觀察生字字形，找一找要把字寫(xiě)得漂亮最關(guān)鍵的一筆。

　　（如：女的“?”，光的“丨”和“”，男上面的“田”要放正，稍扁。

　　3、學(xué)生交流書(shū)寫(xiě)心得，老師適時(shí)點(diǎn)撥難點(diǎn)。

　　4、教師范寫(xiě)——學(xué)生書(shū)空——描紅。

　　5、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，注意糾正姿勢(shì)。

　　6、把自己認(rèn)為最難，或最想寫(xiě)的字在田字格中再寫(xiě)一寫(xiě)，練一練。

　　（六）自主實(shí)踐，遷移識(shí)字方法

　　游戲：用“日、又、十、也、土、禾、火、寸”這些字組字，看誰(shuí)組的字最多？又快又多的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。