一、讀拼音寫詞語。（10分）  ,

　　jiā jíng    chéng  jì    fā  fèn    zhuān  yán    rèn  hé

　　 (        ) (         )  (       )  (           ) (        )

　　 xí guan    qī mò     kǎo  shì     cè  suǒ     jì  qiǎo

　　(        ) (       ) (         )  (        )  (         )

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

　　震動(zhèn  zèn)   零用(lìng  lìn)   頓時(dùn  shì)    努力(lǔ lì)

　　三、用多音字組詞。（8分）

　　　　　mò（       ）          jī(         )          shàn(         )          qiáng(       )

　　    磨                     幾                     扇                      強  

　　          mó（       ）         jǐ(         )          shān(         )          qiǎng(      )

　　四、把下面的詞語補充完整。（10分）

　　勤（   ）苦（   ）練          取（   ）補（   ）          全（   ）（   ）注

　　日（   ）月（   ）累          精（   ）求（   ）          如（   ）（   ）渴

　　五、在括號里填上合適的詞語。（8分）

　　得意地（           ）         來之不易的（          ）          發(fā)憤地（          ）

　　激動地（           ）         胡里胡涂地（          ）          熟練地（          ）

　　詳細地（           ）         刻苦鉆研的（          ）          興奮地（          ）

　　六、按要求寫詞語。（16分）

　　1、   寫近義詞。

　　希罕（       ）     偏僻（        ）     珍貴（        ）     發(fā)愣（        ）

　　照例（       ）     節(jié)省（        ）     震動（        ）     發(fā)憤（        ）

　　2、   寫反義詞。

　　溫暖（       ）     興奮（        ）     勤奮（        ）     胡禿（        ）

　　貧窮（       ）     夸獎（        ）     熟練（        ）     陰暗（        ）

　　七、選詞填空。（5分）

　　熱烈     猛烈     強烈     激烈     劇烈

　　1、大家（     ）歡迎新同學(xué)。

　　2、戰(zhàn)斗正在（     ）地進行著。

　　3、我站在船頭，迎著（     ）的海風(fēng)，望著無邊無際的大海。

　　4、我有一個（      ）的愿望。

　　5、一陣（     ）的疼痛使他蘇醒過來。

　　八、在括號里填上合適可而止的詞語，使句子表達的意思更具體。（6分）

　　1、牛頓（        ）的風(fēng)車（        ）地擺在桌子上，（  ）地看著同學(xué)們笑了。

　　2、童第周（        ）學(xué)習(xí)，成績（       ）趕上來了。

　　3、（        ）的汽車在（        ）的公路上（        ）地奔馳著。

　　九、讀課文片段，完成練習(xí)。(4分)

　　童第周十七歲才進中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，第一學(xué)期期末考試，平均成績才華45分。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想：我并不比別人笨，別人能做到的事，我經(jīng)過努力，也能做到。

　　1、“發(fā)憤”的意思是：                                                                  

　　2、聯(lián)系上下文，說說童第周是怎樣更加發(fā)憤學(xué)習(xí)的？

　　                                                                          
　　十、閱讀短文，回答問題。(8分)

　　達爾文從小喜歡研究生物。

　　有一次，達爾文在野外看到一只從來沒有見過的昆蟲，就用左手抓住它。這時，他看到了另一只從來沒有見過的昆蟲，趕緊用右手抓住它。誰知道又飛來了一只更加希奇的昆蟲，達爾文想馬上抓住它，可是又舍不得放掉手里的兩只昆蟲。怎么辦呢？他連忙把右手逮住的昆蟲放進嘴里，騰出右手抓住那只希奇的昆蟲。盡管那只昆蟲在達爾文的嘴里放出又辣又苦的液體。可是，他忍受著，緊抿著嘴巴跑回家，小心地把三只昆蟲裝進玻璃盒子，仔仔細細地研究起來。

　　達爾文長大后成了英國有名的生物學(xué)家。

　　1、   從文中找出下面詞語的近義詞。(3分)

　　希奇(         )        連忙(          )        有名(         )

　　2、   造句。(3分)

　　(1)     小心：                                                                               

　　(2)     仔仔細細：                                                                     

　　3、文章第二段是按                     順序?qū)懙摹?2分)

　　十一、作文。(20分)

　　    在家里，你喜歡幫助家人做事情嗎？做這些事情的時候，有哪些樂趣，遇到過哪些困難。寫下來。語句要通順。