教學目標：1.練習多音字組詞，把詞語整理通順成句子。

　　2.學會積累關于描寫景色的古詩名句。

　　3.了解我國的六大自然保護區，擴展學生的知識面。

　　4.鼓勵學生收集整理一些我國著名風景地的圖片和文字資料，相互介紹交流。

　　教學難、重點：把詞語整理成通順的句子。

　　教學準備：圖片、資料。

　　教學時間：1課時。

　　教學流程：

　　一、練。

　　1.     學生嘗試。

　　2.     發現規律。先讓學生思考，發現了什么規律，然后教師在學生發現的基礎上加以總結。

　　3.     適當拓展。教師再找一些類似的詞語，進行拓展性訓練。

　　二、日積月累。

　　1.     讓學生熟讀這些詩句。

　　2.     小組內講講這些句子的意思，教師注意組織交流，不必細講句子的意思。

　　3.     拓展：交流自己在課外閱讀中積累的有關風景的古詩名句。

　　4.     鼓勵學生把這些名句背誦下來。

　　三、知識窗。

　　教師出示圖片，讓學生講述，教師補充。

　　四、大家一起來。

　　學生以小組為單位交流自己搜集的圖片，然后全班交流。