一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　shāowēi        wānyán    tū wù     sēn  yù   liánmián     búduàn

　　二、比一比，再組詞。

　　帛 （       ）           居 （       ）         宛 （       ）

　　棉 （       ）           鋸 （       ）         蜿 （       ）

　　錦 （       ）           據(jù) （       ）         碗 （       ）

　　三、“和”字是個(gè)多面手，你能寫出每個(gè)蘋果里的正確讀音嗎？

　　四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

　　白璧無(wú)瑕        綠草如茵        花團(tuán)錦簇        波瀾壯闊

　　1、像墊子一樣的綠草。

　　2、形容聲勢(shì)雄壯浩大。

　　3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。

　　4、潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。

　　五、你能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞嗎？

　　增添 ——               幽靜 ——              絢爛 ——

　　格外 ——               涼爽 ——              寬廣 ——

　　六、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　例：（ 明亮 ）的燈光

　　（        ）的大海        （        ）的香山

　　（        ）的西湖        （        ）的雪峰

　　（        ）的泰山        （        ）的霞光

　　七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

　　因?yàn)?hellip;…所以……        如果……就……         不但……而且……

　　既……又……            雖然……但是……       只有……才……

　　1、（       ）人類亂伐森林，（       ）會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。

　　2、我們四年級(jí)（2）班的班長(zhǎng)（       ）工作負(fù)責(zé)任，（       ）愛(ài)幫助有困難的學(xué)生。

　　3、（       ）小明同學(xué)關(guān)心集體，（       ）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。

　　4、（       ）平時(shí)刻苦訓(xùn)練，（       ）能在比賽中取得好成績(jī)。

　　5、今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（       ）大方（       ）生動(dòng)。

　　6、（       ）天氣寒冷，（       ）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。

　　八、我來(lái)給句子化妝。

　　例：天空掛著月亮。

　　（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。

　　1、人們品嘗瓜果。

　　人們（            ）品嘗（           ）瓜果。

　　2、他望著月亮。

　　他（            ）望著（           ）月亮。

　　九、我來(lái)對(duì)句。

　　1、眾鳥高飛盡，                      。

　　2、遙望洞庭山水翠，                     。

　　3、日出江花紅勝火，                     。

　　4、浮天水送無(wú)窮樹(shù)，                     。

　　十、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

　　（    ） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。

　　（    ） 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。

　　（    ） 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

　　（    ） 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

　　（    ） 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

　　（    ） 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

　　十一、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。

　　校園的早晨

　　校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開(kāi)了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹(shù)們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)；花朵張開(kāi)笑臉，看著往來(lái)的同學(xué)……然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知

　　識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的芬芳。

　　校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

　　校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶，教我們打開(kāi)科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)的海洋。

　　校園的早晨多美啊！

　　1、聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

　　彌漫               形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

　　吮吸               充滿，布滿。

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)           用嘴唇吸取東西。

　　書聲朗朗           形容讀書聲音響亮。

　　2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　（        ）的陽(yáng)光             （        ）的晨霧

　　（        ）的教室             （        ）的早晨

　　（        ）的景色             （        ）的桌椅

　　3、照樣子寫詞。

　　書聲朗朗

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)

　　4、填空。

　　校園的早晨是（        ）；校園的早晨是（        ）；校園的早晨是（        ）；校園的早晨（        ）啊！

　　5、用“    ”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來(lái)。

　　十二、習(xí)作。

　　在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。

　　要求：

　　A、題目自擬。

　　B、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　　C、有真情實(shí)感。

　　第一單元測(cè)試卷的部分答案：

　　三、huò  hé  huó  huo

　　五、增加    寂靜    燦爛    特別    涼快    廣闊

　　七、1、如果……就……

　　2、不但……而且……

　　3、因?yàn)?hellip;…所以……

　　4、只有……才……

　　5、既……又……

　　6、雖然……但是……