一、我會看拼音寫詞語。（10分）

　　shuān zhù　　qīnɡ chè       xuān bù     xún chánɡ     lǐ cǎi

　　（       ）（         ） （         ）（          ）(       )

　　lǐng xiù   chéng fá     wéi kàng       suǒ liàn   lóng yǎ

　　（      ）（       ） （         ）   （       ）(       )

　　二、我會給多音字選擇正確的讀音。（4分）

　　1、文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡(è wù)的烏鴉說了壞話。

　　2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zāng zàng）

　　3、膽瓶里面似乎塞（sāi sè）滿了東西。

　　4、他立下了一條規矩，每天最多撒（sā sǎ）四次網。

　　三、我會按要求填空。（3分）

　　“藏”用音序查字法，可先查（        ），再查（         ）；用部首查字法，應先查（       ），再查（        ）；組詞（         ）、（        ）。

　　四、我會組詞。（6分）

　　磅（    ）         辯（    ）        繡（    ）        饒（    ）

　　傍（    ）         辨（    ）        誘（    ）        繞（    ）

　　膀（    ）         辮（    ）        銹（    ）        澆（    ）

　　五、我會把下面詞語補充完整，再寫出自己積累的其它四字詞語。（10分）

　　    膽大（    ）（　　） 全神（    ）（　　）    氣急（    ）（　　）

　　    融為（    ）（    ）   （    ）心（    ）目    （    ）寒（    ）暖

　　  　一（    ）不（    ）   （    ）名（    ）妙

　　___________________

　　____________________

　　六、我會讀句子，還知道句中引號的作用（把序號填入括號里）。（3分）

　　1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（       ）

　　2.說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。（         ）

　　3.他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。（         ）

　　①具有特殊含義，這里指同學們送的雅號。

　　②表示特殊含義需要強調。

　　③表示特定的稱謂。

　　七、我會判斷。（4分）

　　1．《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話故事。（    ）

　　2．“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。”是個排比句。（    ）

　　3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》..(     )

　　4．“風扇（shàn）扇（shān ）風，風出扇（shàn），扇（shàn）動風生。”中注音完全正確。（    ）

　　八、我會按要求改句子。（10分）

　　　　1．今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

　　　　______________________________________________

　　　　２．紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）

　　________________________________________________

　　３．文成公主把乃巴山背到旁邊去。（改成“被”字句）

　　________________________________________________

　　4．山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

　　________________________________________________

　　5．像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（去掉問號）

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　　九、我會填空。（5分）

　　1．早開的紅梅——（           ）。

　　2．周瑜打黃蓋——（                         ）。

　　3．（                 ）——非一日之功。

　　4．（                 ）——驕兵必敗。

　　5．花甲重逢，增加三七歲月，（                              ）

　　十、開心閱讀。（15分）

　　我要一本書

　　一天，天氣晴朗，羅蒙諾索夫和他的父親正在海上捕魚。突然海上掀起了狂風巨浪，船劇烈地顛簸起來，船上的帆篷被吹落了。羅蒙諾索夫不顧一切，爬上搖晃的桅桿，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復了平穩。

　　狂風過去了。父親走到兒子身邊，拍拍他結實的肩膀，笑著說：“孩子，你很勇敢。我要給你買一件皮上衣，做為獎賞。”羅蒙諾索夫搖搖頭說

　　我不想要

　　父親問他

　　那么你想要什么呢

　　我要一本書

　　羅蒙諾索夫懇切地回答

　　難道一件皮上衣還比不上一本書嗎

　　父親驚奇地反問

　　羅蒙諾索夫仍然懇切地說：“我想要一本什么知識都有的書，比方，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明？海上的浪潮又是怎么回事！……”父親和水手們瞧著他那雙明亮的眼睛，都不住地點頭，夸獎說：“這孩子有出息。”

　　這個一心想了解世界的孩子，那時才12歲。他白天幫父親打魚或者曬網，晚上就一個人躲在板棚里看書學習。長大以后，他成了俄國著名的科學家。

　　1. 把第二自然段中缺少的標點符號補齊。（3分）

　　2. 組詞。（2分）

　　3. 寫出近義詞。（4分）

　　    劇烈——（    ）                夸獎——（    ）

　　    懇切——（    ）                了解——（    ）

　　4. 分別寫出第一、第二自然段的段意。（3分）

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　　5. 短文反映出少年羅蒙諾索夫怎樣的精神？（3分）

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　　十一、作文。（30分）

　　　　題目：想起這事就高興

　　要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。