教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　過(guò)程與方法：使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：會(huì)畫(huà)垂線和平行線

　　難點(diǎn)：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念

　　教具：題卡

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)整理：

　　1、本節(jié)課對(duì)“統(tǒng)計(jì)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書(shū)課題：復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)。

　　2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第六單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

　　哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？

　　老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

　　二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　1、統(tǒng)計(jì)

　　問(wèn)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？

　　畫(huà)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？

　　2、總復(fù)習(xí)13題

　　回答問(wèn)題。你還能提出什么問(wèn)題？

　　3、練習(xí)二十一13題

　　根據(jù)數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　回答所給的問(wèn)題，你還能得到什么信息？

　　三、綜合練習(xí)：

　　1、讀出下面各數(shù)，然后省略萬(wàn)后面的尾數(shù)求近似數(shù)。

　　60400、9024700、24950000、695200、38000200、305076000

　　2、寫(xiě)出下面各數(shù)。

　　四千七百八十萬(wàn)零二十人、十五億三千零八萬(wàn)零九、四億零五十萬(wàn)零三。

　　3、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。

　　127×63、3276÷84、74×59

　　5、估算

　　297×3、789×4、5392÷9。

　　6、1）125的40倍是多少？

　　2）756里面有多少個(gè)18？

　　3）把800平均分成40份，每份是多少？

　　4）884是34的多少倍？

　　7分別畫(huà)一個(gè)50度、90度、135度、180度、360度的角。

　　8、你會(huì)用畫(huà)平行線的方法畫(huà)一個(gè)平行四邊形嗎？

　　9、你會(huì)用一張長(zhǎng)方形紙做一個(gè)平行四邊形嗎？

　　10、解決問(wèn)題

　　1）一只山雀5天大約吃800只害蟲(chóng)，30天大約能吃多少只害蟲(chóng)？

　　2）有624人乘船游玩，每條船可坐50人，要同時(shí)出游至少需要多少只船？

　　四．總結(jié)：

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題？

　　五、作業(yè)：

　　綜合練習(xí)試卷