教學目標：

　　經歷讀稍復雜折線統計圖、交流信息和進行簡單預測的過程。

　　能讀懂稍復雜的單式統計圖，能用折線統計圖表示數據，能根據統計數據作出預測。

　　體驗用統計圖描述數據的直觀性和科學性，獲得豐富的統計知識和經驗，發展統計意識。

　　教學重難點：

　　能讀懂稍復雜的單式統計圖，能用折線統計圖表示數據，能根據統計數據作出預測。

　　教學過程：

　　讀折線統計圖

　　1、打開書103頁，看圖

　　給學生充足的時間，讓學生讀圖。

　　2、讓學生討論“部分年份”的意思，并說一說這幅圖的特點。

　　3、觀察上面的統計圖，你得到了哪些信息？

　　4、讓學生根據表中的數據，試著預測一下我國2002年以后的水果產量。

　　討論交流。

　　試一試

　　1、讓學生看書讀統計表，并提出制作圖的要求。

　　2、交流展示自己的統計圖。

　　3、根據統計圖回答問題。

　　練一練

　　1、先讀題，了解題目要求，再用折線統計圖表示數據。

　　2、交流繪制的統計圖，互相評價。

　　3、鼓勵學生提出問題并解答。