一、積累和運用。

　　1．下列詞語中加點字讀音完全正確的是 (      )

　　A．懊悔（ào）    籌備（chóu）    裝模作樣（mó）

　　B．褪色（tuì）    汲水（jī）      言簡意賅（hài）

　　C．仍然（rénɡ  ） 拮據（jié）     迥然不同（jiǒnɡ）

　　D．卑鄙（bǐ）     稱職（chènɡ）  栩栩如生（xǔ）

　　2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是   （     ）

　　A.這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發生。

　　B．北京電視臺的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。

　　C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

　　D．教育部進一步放寬高考招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。

　　3.古詩文默寫。

　　（1）必做題。

　　己亥雜詩

　　（清）龔自珍

　　__________________________

　　__________________________

　　____________________________________________________

　　（2）選做題（任選一題，如果多做，以①題為準）。

　　①26．描寫湖面無風如鏡的詩句是_____________________________。把洞庭湖比作玉盤的詩句是_____________________________________。

　　○2默寫《元日》

　　4.  課內閱讀。

　　照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。

　　除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

　　①上面兩段話出自課文            ，作者是      。

　　②照北京的老規矩，臘八這一天有哪些習俗？

　　。

　　③請在上面兩段話中找出相關語句，填在下面的橫線上。

　　臘八粥的做法：                                                    。

　　作者對臘八粥的評價：                                              。

　　臘八蒜的做法：                                                    。

　　作者對臘八蒜的感受：                                              。

　　5.根據提示，修改下面一段文字。

　　①去年曾聽說過水鄉的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。②如今，一個偶然的機會，我來到一個古老的水鄉小鎮——葦塘鎮。③這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側是鱗次櫛比的瓦房和新建的幢幢樓房。④這些建筑,有的以河傍水,有的聳立街頭，高低錯落，很有水鄉。

　　（1）        第①句的一個詞語使用不當，應該為：__________________________________________

　　（2）        第④句有語病，請改正。

　　應該為：______________________________________________________________________________

　　6．默寫并完成古文練習。

　　默寫《伯牙絕弦》

　　1.選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。

　　絕：①斷絕 ②窮盡 ③走不通的 ④獨一無二的  ⑤極、最

　　伯牙絕琴（  ）  斬盡殺絕（  ）  絕處逢生（  ）

　　美妙絕倫（  ）  絕大多數（  ）  懸崖絕壁（  ）

　　善：①擅長、善于  ②好  ③善良  ④容易，易于 ⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴（  ） 善哉，洋洋兮若江河（  ） 心懷不善（  ）

　　多愁善感（  ）      善始善終（  ）        英勇善戰（  ）

　　2、句子停頓不恰當的一句是：（  ）

　　①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。

　　②善哉，洋洋／兮若／江河！

　　③伯牙／所念，鐘子期／必得之

　　④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。

　　3. ☆伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“                          ”

　　①句子含義：

　　②從這個句子我體會到

　　☆子期死，伯牙謂世再無知音，乃                            。

　　①句子含義：

　　②從這個句子我體會到

　　二、復習已學的課文，正如孔子說的：“溫故而知新。” （按要求填空）

　　1、那些小丘的線條是那么（    ），就像只用（        ），不用（       ）的中國畫那樣，到處（       ），輕輕（        ）。（根據課文內容填空）

　　2、（          ），（               ）；不積小流，無以成江海。

　　3、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：(

　　) (名人名言）（2）  4、寫出一幅頂針聯（

　　）。（2）

　　5、假如你的同學或是朋友正在因為面臨的挫折而苦惱，你會用這一冊中學過的哪句名言佳句來勸他：（

　　）（2）

　　6、本冊課文中，（              ）因為獨立思考，九歲就發現了有關胚胎發育的規律；（      ）用自己的智慧擊敗不可一世的楚王，為自己為齊國揚眉吐氣；在第二次世界大戰中，（        ）用自己的可愛和智慧打消了德國軍官的懷疑，救了全家人的性命；（       ）經過自己的努力實現了給非洲孩子挖井的夢想；（         ）用自己的機智勇敢戰勝了秦王，并能顧全大局，不和武將（    ）正面沖突，歷史上才有了將相和好的美談；（       ）在三天就造了十萬只箭，讓（      ）的陷害計謀沒有得逞，大跌眼鏡。（      ）醉酒在景陽岡赤手空拳打死老虎，成了家喻戶曉的打虎英雄；（     ）因為兩莖燈草不肯咽氣，因而成為吝嗇鬼代表之一；（    ）在《紅樓夢》中性格潑辣，心狠手辣，人送外號“風辣子。”   （第6小題要求填人名）

　　三、閱讀

　　（一）閱讀下面文字，完成練習，相信你是最棒的。

　　明天，我們畢業

　　敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。

　　我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。（　　　　　）的操場，（　　　　　　　）的教室，（　　　　　　　）的同學，（　　　　　　）的老師，散發出油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　1、        結合課文內容，解釋下面的詞：

　　①青絲：

　　②一絲不茍：

　　2．用“~~~~”畫出文中同時用了排比和比喻等修辭手法的一個句子。

　　3．想想文中的省略號省略了什么?請在“——”上填寫合適的內容

　　4．你也將畢業了，此時此刻，請寫出你最想對老師說的話： ________________________________________________________________

　　5.選擇下面的詞語，填到文中的括號里。

　　天真爛漫　和藹可親　窗明幾凈　綠草如茵

　　6.在文中找出與下列詞語意思相近的詞。

　　向往（　　　　）引人（　　　　　）尊敬（　　　　）

　　（二）問讀下面的文章，完成練習。

　　綠手指

　　美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁老奶奶的稱謂。

　　一天，老奶奶在報上看到一條消息：園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？

　　她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”

　　老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽

　　種……一年又一年，春種秋收循環往復，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了，生活中發生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……

　　二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。

　　她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構，她甚至不知道那則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

　　等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現，您還有什么要求嗎？”

　　“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎？”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”

　　黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。

　　但愿你我還能長出新的綠手指。

　　（1）“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”把這個句子換成另一種說法，句意不變：                                              。

　　（2）對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的？請聯系上下文，作出回答。

　　①美國某小鎮有一位“綠手指”。

　　這一句中“綠手指”是指                                 。

　　②但愿你我還能長出新的綠手指。

　　這一句中“綠手指”是指                                 。

　　（3）讀了短文，你想對老奶奶說些什么？

　　（三）閱讀課內文段，完成練習

　　小女孩只好赤著腳走。一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。

　　可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘還了這個。

　　她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。

　　1.這個文段選自_______________,作者是_________國的_____________。

　　2.把“誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。”改寫成反問句。

　　3.用“        ”畫出描寫小姑娘看上去很美麗的句子。

　　4.小姑娘對自己的“美麗”沒注意，那么她注意的是什么呢？

　　5.這么冷的天，小姑娘不敢回家，原因有兩個，一是因為