第一單元   

　　《別了，我愛(ài)的中國(guó)》（節(jié)選）

　　（一）

　　別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我（   ）在高高的船欄上，看著船（      ）離岸了，船和岸之間的水面（      ）寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我聽(tīng)著鞭炮（       ）地響著，我的眼眶（    ）了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面（    ）了。我有一種說(shuō)不出的（      ）。

　　1、  按課文內(nèi)容填空。 2、  “我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)”，短文哪一句話(huà)具體寫(xiě)出了作者鄭振鐸的這種內(nèi)心感受。用“     ”劃出。 3、  如把這句話(huà)，改寫(xiě)成“我流淚了。”可以嗎？為什么？                                                                                                                               

　　4、  這段話(huà)，作者通過(guò)敘述                                             的感人場(chǎng)面，表達(dá)了自己對(duì)           、               的             之情。 5、  這段話(huà)中描摹聲音的詞是             ，請(qǐng)你按此構(gòu)詞方式再寫(xiě)兩個(gè)描摹聲音的詞：           、            . 6、  這段話(huà)朗讀時(shí)應(yīng)讀出           A內(nèi)疚、自責(zé)的語(yǔ)氣   B熱情、激昂、堅(jiān)決的語(yǔ)氣  C深情、緩慢的語(yǔ)氣。 整篇課文朗讀應(yīng)把握的基調(diào)是      、          、         。

　　                           （二）

　　兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線(xiàn)上幾座小島。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。

　　   1、畫(huà)線(xiàn)的句子是（     ）句，它把（   ）比作（   ），說(shuō)明了                                                                 。

　　2、仿寫(xiě)畫(huà)線(xiàn)的句子：                                             

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　　3、這段話(huà)描寫(xiě)了                           的景物，抒發(fā)了作者                           的思想感情。

　　                                   （三）

　　《別了，我愛(ài)的中國(guó)》一文的中心句在文中出現(xiàn)了（  ）次，分別表達(dá)了作者（             ）、（            ）、（　　　　　　）。在離別的時(shí)候作者認(rèn)為他自己是個(gè)罪人，理由是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），但我們從（                                   ）可以看出作者不是一個(gè)罪人而是一個(gè)（                ）的人。

　　      《一夜的工作》（節(jié)選）

　　（一）

　　這是高大的宮殿式的房子。室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，（    ）不大的寫(xiě)字臺(tái)，（     ）小轉(zhuǎn)椅，（    ）臺(tái)燈，如此而已。

　　１、   按課文內(nèi)容填空。

　　２、   解釋“如此而已”（　　　　　　　　　　　　　　　　）

　　３、   這句話(huà)圍繞（　　　）這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。

　　４、   你所填的是（　　　　）詞，從這些詞中你讀懂了什么？

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　　（二）

　　他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他（　　　）普通的瀏覽，（　　　）一邊看一邊在思索，有時(shí)候停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。

　　１、在空格內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞

　　２、從哪些地方看出周總理不是普通的瀏覽？

　　３、從這兩句話(huà)中，可以看出總理（　　　　），進(jìn)一步說(shuō)明總理（　　　　　　　　　　　　　）。

　　                             （三）

　　1、填空：讀了《一夜的工作》一文，我深深地為周總理的              而               。

　　2、如果你是當(dāng)時(shí)的一名國(guó)家干部、普通百姓、記者、歌唱家……聆聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，你會(huì)怎樣抒發(fā)自己的內(nèi)心感受？用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　我是一名        ，                                              

　　《養(yǎng)花》（節(jié)選）

　　（一）

　　1、填空：《養(yǎng)花》的作者是       ，你讀過(guò)或知道他的其它哪些作品？（寫(xiě)二部）                 、               2、默寫(xiě)本文的中心句：                                              

　　（二）

　　不過(guò)，（      ）花草自己會(huì)奮斗，我若是（       ），任其（         ），大半還是會(huì)死的。我得天天（     ）它們，像好朋友似的（      ）它們。一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道   有的喜陰  就別放在太陽(yáng)地里   有的喜干  就別多澆水   摸著門(mén)道，花草養(yǎng)活了，（     ）三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事。

　　1、  填空并加標(biāo)點(diǎn)。 2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ) 一來(lái)二去： 門(mén)道： 任其： 3、寫(xiě)近義詞。  門(mén)道（   ）  關(guān)切（    ）   若是（    ）   照管（      ）。 4、“多么有意思”在這里指：

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　　5、“這就是知識(shí)呀！”中“這”在文中指                        ，

　　6、寫(xiě)出這段話(huà)的段意。

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　　7、短文要告訴我們老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣是                         。

　　8、    聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)劃線(xiàn)句子的感悟。                          

　　第二單元

　　《春》（節(jié)選）

　　                                （一）

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然（       ）張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn) （       ）起來(lái)了，水漲（      ）起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　 1、給“     ”的字注音。  2、這一句話(huà)是在告訴我們春天                  ，張開(kāi)了眼。（用一個(gè)成語(yǔ)）  3、照句中疊詞的樣子再寫(xiě)幾個(gè)                                            。  4、這句話(huà)讀起來(lái)很有韻味，有節(jié)奏感，關(guān)鍵在于用上了“                ”這個(gè)詞，你    能仿寫(xiě)一句富有韻味的話(huà)嗎？                                                                                    

　　（二） 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花（          ）。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒    閉了眼    樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒   杏兒    梨兒    花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：（       ），有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1、填空并給第三句話(huà)加標(biāo)點(diǎn)。 2、這段話(huà)寫(xiě)得很有條理，井然有序，從文中這三個(gè)詞看出：         、       、              3、這段話(huà)從多角度描寫(xiě)景物，它們是：         、       、      

　　4、這段話(huà)寫(xiě)得很生動(dòng)、很美，請(qǐng)用“        ”劃出你最喜歡的一個(gè)句子，并說(shuō)明理由：                  

　　                                                                               5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”一句中，“鬧”可換成“嚷”或“叫”嗎？為什么？                                                                                    

　　6、最后一句話(huà)中與“遍地”一詞相對(duì)應(yīng)的詞為      ，寫(xiě)出了                        。 7、請(qǐng)你為本段加個(gè)小標(biāo)題                  （5字以?xún)?nèi)）

　　（三）  “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手＿＿著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微          的空氣里         。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄          的喉嚨，唱出           的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天            地響著。

　　1、在括號(hào)中寫(xiě)詞語(yǔ)。 2、在第一句中，引號(hào)表示          ，“吹面不寒楊柳風(fēng)”的意思是                                                                                              ，寫(xiě)出春風(fēng)                  的特點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用＿＿＿的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的                        。 3、第二句中的“氣息”的意思是（   ）。 ⑴呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。                  （2）氣味。 4、第三句話(huà)采用了＿＿＿的修辭手法。 5、這個(gè)片段寫(xiě)了春天的                        ，作者從＿＿、＿＿、＿＿這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“/”把短文分三層。 6、讀了這段話(huà)，你想起了哪一首古詩(shī)，寫(xiě)一寫(xiě)。                                           

　　                             ，                                。                              ，                                。 7、選擇朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)，打“√” （1） A．鳥(niǎo)兒將巢/安在繁花嫩葉/當(dāng)中。             （      ）       B．鳥(niǎo)兒/將巢安在/繁花嫩葉當(dāng)中。             （      ）       C．鳥(niǎo)兒將/巢安在繁花/嫩葉當(dāng)中。             （      ）

　　（2） A．牛背上/牧童的短笛，這時(shí)候/也成天嘹亮地響著。                         （     ）       B．牛背上牧童的/短笛，這時(shí)候也成天/嘹亮地響著。               （     ）       C．牛背上/牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地/響著。               （     ）

　　8、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)   打滾     踢球                                                         

　　健壯    嘹亮                                                            輕悄悄   軟綿綿                                                                 嫩嫩的   綠綠的                                                               

　　披著蓑   戴著笠                                                               

　　打兩個(gè)滾  賽幾趟跑                                                                   

　　繁花嫩葉  輕風(fēng)流水                                                                舒活舒活筋骨  抖擻抖擻精神                                                            

　　《綠葉》（節(jié)選）

　　（一）

　　我愛(ài)綠葉，因?yàn)樗�是大自然最寵�?ài)的兒女。當(dāng)春風(fēng)姑娘佛過(guò)大地，是她最先把自己唯一的裝飾品——葉綠素與太陽(yáng)光結(jié)合起來(lái)，把陽(yáng)光變成化學(xué)能，把二氧化炭以及那些沒(méi)生命的曠物質(zhì)變成塘和蛋白質(zhì)，直接或間接的供給人類(lèi)和動(dòng)物生命的須要。據(jù)計(jì)算，一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機(jī)食物。她總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，使世上萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歡唱，使人們昂首闊步，去更好地生活……

　　1、 給“寵愛(ài)”一詞換兩個(gè)意思相近的詞：（      ）     （      ） 2、“一年中全球所有植物的葉子能制造4千億噸有機(jī)食物”中的“有機(jī)食物”在文中具體是指什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、讀這段話(huà)，你發(fā)現(xiàn)綠葉有什么作用？你還知道綠葉有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿     4、找出文中的錯(cuò)別字并訂正。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、文中省略號(hào)的作用是　　　　　　　　　　，破折號(hào)的作用是＿＿＿＿＿＿＿ （二）

　　我愛(ài)綠葉，因?yàn)樗�是生態(tài)環(huán)境最勇敢的維護(hù)者。當(dāng)狂風(fēng)撲來(lái)，綠葉挺直身軀，阻擋著肆虐的流沙     不讓它埋沒(méi)良田       當(dāng)暴雨打來(lái)    綠葉緊緊擁抱住大地    堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊    不讓沃土變成溝壑      當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地時(shí)    獵狗吐出舌頭發(fā)喘    水牛在泥塘里打滾    綠葉卻從不屈服     她把自己體內(nèi)的水分向空中大量蒸發(fā)，吸收了酷熱，為人們送來(lái)陰涼和爽快。由于樹(shù)林能蒸發(fā)水分，吸收熱量，綠葉分布面積大的地區(qū)，能使降雨次數(shù)和降雨量顯著地增加。

　　1、在“     ”處填上標(biāo)點(diǎn)。 2、這一段是圍繞“                                                        ”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)了綠葉能                             ，能                             ， 能                                  ，能                            四個(gè)方面。

　　（三）

　　 “動(dòng)物呼吸需要氧氣，燃料燃燒要補(bǔ)充氧氣，微生物繁殖離不開(kāi)氧氣，每個(gè)日出日落，世界上要消耗多少氧氣啊”這句話(huà)中的3對(duì)反義詞是： （    ）——（     ）    （　　　）——（      ）   （      ）—— （     ）

　　《請(qǐng)求》（節(jié)選）

　　    1、讀句子,回答問(wèn)題 1）讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。

　　“坎坷”的意思是＿＿＿＿，課文中指＿＿＿＿＿；“磕磕碰碰”的意思是　　　　　　　，這句話(huà)的含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2） 在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。

　　“摔跤”是指　　　　　　　　　， “泰山”比喻　　　　　　　　　　　；“九十九條溝”比喻　　　　　　　　　　　　，這句話(huà)的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。