1、給加點字注音 儲備（   ） 貯存（   ） 叼走（   ） 煙囪（   ）  躥出來（   ）

　　2、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“____”你認為最恰當的一句應是（　　） 　

　　　A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! 　　B．小蟲子那么多，而且都在動! 　　C．小蟲子!那么多小蟲子都在動! 　　D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

　　3、課文主要寫了松鼠在“我”家的哪三件趣事？從中你體會到了什么？

　�。ㄒ唬┧墒笫且环N美麗的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，鑲著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮 。

　　  （二）一只松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。有時，松鼠  到我的肩上，用小嘴  我的臉，還輕輕  我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？

　　1、在第二段文字的橫線上填上恰當的動詞

　　 2、兩段文字寫的都是松鼠，但文體不同，第一段是    文，第二段是    文。第一段主要介紹了松鼠的      ，寫

　　出了松鼠     的特點，第二段主要寫了松鼠的      ，表現了松鼠        的特點。

　　3、讀了上面兩段文字，你對松鼠有了哪些了解？