一、看拼音，寫詞語。（8分）

　　déng  xián      zhù  shù       liù  lǎn       chàn  dòng

　　míng  lǎng     chén  shè      bì  jìng       quē  fà

　　/

　　二、多音字組詞。（6分）

　　juǎn(        )       qiáng(        )         xīng(        )

　　卷                強                    興

　　juàn(       )        qiǎng(        )         xíng(        )

　　三、查字典。（4分）

　　1、“盛氣凌人”的“凌”字，用音序法先查大寫字母---------；用部首查字法查---------部，除部首外再查--------畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在“盛氣凌人”這個詞中應取第-------種解釋。

　　2、“危峰兀立”的“危”字共---------畫。第五畫的筆畫名稱是--------，用音序查字法應查大寫字母--------。“危”的解釋有：①不安全；②損害；③高的，陡的。在“危峰兀立”一詞中料到選-------種。

　　四、補充下列成語，再按要求分類。（10分）

　　崇山（   ）嶺  和顏（   ）色  笑（   ）顏開  柳（   ）花明

　　（   ）竽充數(shù)  昂首挺（   ）  （   ）假虎威  不（   ）之地

　　掩耳（   ）鈴  （   ）苗助長  南（   ）北轍  失落（   ）

　　驚濤（   ）浪  得意（   ）（   ）

　　1、描寫自然景物的詞：---------------------------------------------------------

　　2、描寫人物神態(tài)的詞：---------------------------------------------------------

　　3、出自古代故事的詞：---------------------------------------------------------

　　五、在下面的句子括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（4分）

　　1、（   ）我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛（   ）容易患近視。

　　2、李剛（   ）刻苦學習，（   ）成績優(yōu)良。

　　3、（   ）這件事過了許多年，（   ）我仍然記得清清楚楚。

　　4、老師（   ）關心我們的學習，（   ）關心我們的生活。

　　六、認真讀下面的句子，正確的在括號里打“√”，有毛病的在句子上修改。（5分）

　　1、學生亂花零用錢的現(xiàn)有了明顯的改觀。                （   ）

　　2、讀了《雷鋒日記》以后，很受教育。                  （   ）

　　3、他的書桌上整整齊齊地放著課本、練習本、報紙、雜志等書籍。（   ）

　　4、說話不禮貌的人是不文明的行為。                     （   ）

　　5、老師愛護學生，學生關心老師。                       （   ）

　　七、下面句子運用哪一種修辭方法，把答案填在括號里。（4分）

　　比喻  夸張  擬人  排比

　　1、那猛虎大吼一聲，直震得山搖地動。（   ）

　　2、藍色的天山飄著像一塊一塊紅綢子的浮云。（   ）

　　3、天空中的星星快活地眨著眼睛。（   ）

　　4、一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。（   ）

　　八、把下面錯亂的句子，按一定的順序重新排列。（6分）

　　（   ）種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”

　　（   ）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

　　（   ）一顆草的種子落到巖縫里來。

　　（   ）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！

　　（   ）陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。

　　九、聯(lián)系下文，完成練習。

　　1、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不馬上向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀  大至礦井  鐵路  小至柱  桌椅  有幾個省市的建設與興安嶺安全沒有關系呢  所以，興安嶺越看越可愛！興安嶺的可愛，就在于它美得并不空洞，它的千山一碧，萬古長青，又恰好與廣廈、良材聯(lián)系起來。它的美麗與建設結為一體，叫人心中感到親切，舒服。

　　（1）把文中缺少標點的地方加上去。（1分）

　　（2）給下列詞語中的“一”字選擇正確的解釋。（3分）

　　“一”字的意思有：①全、滿；②同一；③表示動作是短暫的；④專一。

　　望一望（　　）　　千山一碧（　　）　　結為一體（　　）

　　（３）用“～～～”畫出這段話的中心句。（１分）

　　（４）文中“美得并不空洞”指明的是（２分）------------------------

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　　2、黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被殲滅。看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。

　　我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。

　　（1）指出文中破折號的作用。（1分）

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　　（2）解釋詞語。（2分）

　　漫山遍野：-----------------------------------------------------------------------

　　滿腔怒火：-----------------------------------------------------------------------

　　（3）“才”字說明了什么？為什么“從沖鋒到戰(zhàn)斗結束才20分鐘”？（2分）

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　　（4）“我”永遠忘不了的是什么？（2分）-------------------------------

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　　十、閱讀短文，完成練習。

　　桃樹爺爺

　　桃樹爺爺是個說故事的能手，一輩子走南闖北的，閱歷多，肚子里什么故事兒都掏得出來，樹邊上有一片桃樹林子，林子里有兩間小房，刷著白粉墻，桃樹爺爺就住在這兒，專經(jīng)營合作社里的果木。就為這個，孩子們叫他桃樹爺爺。

　　桃樹爺爺有件時刻不離身的愛物，那就是支笛子，不知爺爺做伴了多久，桃樹爺爺吹笛子也真吹得好，不但會用嘴吹，還會用鼻孔吹。一吹起來引得孩子們成群打伙地圍著他轉。

　　孩子們最著迷的還是桃樹爺爺滿肚子的故事。春天，桃花盛開，紅艷艷的，簡直是半空落下來的一片彩云。你常常會看到老人家坐在桃樹底下，身邊圍著群孩子，眼睛直豎豎地盯著桃樹爺爺?shù)淖欤�任憑那些做娘的喊破嗓子，叫孩子們回家吃飯，孩子們也不開腔。到了冬天，日短夜長，一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥桓鼞偃耍�差不多擠滿了聽故事的孩子，要不是爺爺催他們早點回去睡覺，聽到天亮也不煩。

　　這一天傍晚，天陰下來，一會掉了雪花，飄飄搖搖的，雪花全陣比一陣密，桃樹爺爺心想：“下雪了，不會有人來了。”早早關上門，從灶里掏了一瓦盆棒子火，端到炕上，也不點燈，守著火盆烤火，剛抽了半袋煙，門“嘩”地推開“撲騰撲騰”跳進兩個小黑影。桃樹爺爺一聽，聽出是小滿和小牛，卻故意不言聲。

　　小滿問：“桃樹爺爺，你睡了么？”

　　桃樹爺爺“呼、呼”打起很響的鼾聲來。

　　小牛悄悄地說：“是睡了，咱們走吧。”

　　小滿說：“沒睡，沒睡，睡了還抽抽煙？”一面爬上炕，湊到爺爺?shù)难矍耙豢淳托ζ饋恚?ldquo;我說沒睡，眼還睜著呢。”

　　爺爺說：“沒睡也不給你們講故事。”

　　小滿拉著老人的胳臂搖晃說：“你講一個吧，講一個我們就走。”

　　爺爺：“好好，別纏我，我講一個，”又吩咐小牛說：”你點個亮，別摸黑瞎說話。“

　　小牛點上油燈，桃樹爺爺想了想說：“一家子，有個媽媽和小孩子……

　　小滿怕是編派他趕緊問  孩子叫什么

　　桃樹爺爺笑著說  你不用怕  反正不叫小滿  人家叫百歲  就聽我說小百歲千里尋父的故事吧

　　1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

　　（1）任憑：------------------------------------------------------------------------

　　（2）閱歷：------------------------------------------------------------------------

　　2、給短文最后兩個自然段加上標點符號。（2分）

　　3、回答問題。（2分）

　　（1）孩子們?yōu)槭裁炊冀腥颂覙錉敔敚?/p>

　　（2）孩子們?yōu)槭裁凑�天圍著桃樹爺爺轉？

　　4、寫出句子含義。（2分）

　　（1）桃花盛開，紅艷艷的，簡直是天空中落下來的一片彩云。

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　　（2）一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥焕砀鼞偃恕?/p>

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　　5、給短文用“||”分段，并寫出段意。（6分）

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　　十一、作文。（25分）

　　題目：一件難忘的小事。

　　要求：選擇一件你難忘的小事。中心要明確，有條理，有真情實感。