下學期小學語文第八冊期末檢測題

　　學校              班級              姓名              等級

　　一、聽老師讀短文，完成練習。（５分）

　　１、早晨，田野像              似的。

　　２、如果你來到田間，看到周圍都是          的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像

　　披在你的周圍。

　　３、作者是按什么順序描寫美麗的田野的？

　　二、口語交際。（4分）

　　大家都知道麻雀是有益的動物。但是我們還經常看到小食店里有人吃麻雀。作為一名愛護麻雀的少先隊員，看到這種現象，你該如何勸說人們呢？

　　三、讀拼音寫詞語。（８　分）

　　rèng   píng         zhěng   jìù          guàn   gài        jǜ   jí

　　(              )        （                ）        (          )        (        )

　　xiāo   huǐ         wéi   hù           kū   qì           shā   jūn

　　(                )       （                ）      (         )         (         )

　　四、把下面的詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。（7　分）

　　（  ）在眉（  ） （  ）不自（　 ） （ 　）風血（   ） （   ）而不（   ）

　　五、選詞填空（6 分）

　　1．反應        印象          影響        反映

　　①用戶們都（  　　）永久牌自行車質量好。

　　②這堂課在聽課的老師中間引起了強烈的（  　　  ）。

　　③上課隨便講話，會（  　  　）別人聽課。

　　2．平靜       冷靜       寂靜       安靜

　　①上課鈴響了，教室里頓時（ 　 　  ）下來。

　　②在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（  　　  ）。

　　③夜深了，四周一片（  　　  ），我們的羅老師還在伏案工作。

　　六、修改病句（8 分）

　　1．半個學期來，我的語文知識提高了。

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　　2．他穿戴的都是新衣服。

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　　3．在會上，大家交流了學習語文。

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　　4．老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

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　　七、默寫古詩（4 分）

　　贈　汪　倫

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　　八、閱讀課文，回答問題（28分）

　　一對紅領章

　　課后，同學們到操場上去了。沒等我走出教室，老師微笑著對我說："李明，你的信！"我高興地跑到老師面前，激動地用雙手接過這份盼望已久的回信──從法卡山來的。我小心翼翼地把信拆開，里面有一對紅領章。我興奮地拿出來，它是平行四邊形的，表面有一層平絨，紅紅的，顯得特別鮮艷。

　　我望著它，眼前浮現出這樣的情景：一個年輕的戰士身穿軍裝，手握鋼槍，衣服上嵌著一對紅領章，他挺身躍出戰壕，沖向魂飛魄散的敵人。

　　在貓耳洞里，在微弱的燭光下，兩名神炮手正在聚精會神地擦著炮彈，跳動著的燭光把領章映得更紅了。

　　一位失去左臂的重傷員，躺在前方醫院的病床上。這位身殘志堅的班長，一再要求返回戰場。他的領章紅艷艷的，比鮮血還紅，發出閃閃的紅光。

　　我雙手捧著這對紅領章，它仿佛在閃光，閃著耀眼的光芒。

　　1、請概括第一自然段的段意。（4分）

　　2、從文中找出表示下列意思的詞，填在括號內。（3分）

　　①舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。（             ）

　　②形容驚恐萬狀，不知如何是好。（             ）

　　③形容注意力非常集中。（             ）

　　3．寫出下列詞語近義詞。（8分）

　　①高興──          ②盼望──        ③仿佛──          ④浮現──

　　4、解釋詞語。（3分）

　　身殘志堅──

　　5．用"~~~~"劃出文中描寫紅領章樣子的語句。（2分）

　　6．"我雙手捧著這對紅領章，它仿佛在閃光，閃耀著耀眼的光茫。"這句話的意思是：（在對的"（     ）"中打"√"）（3分）

　　①紅領章特別亮，有光澤。（      ）

　　②紅領章非常好看，很吸引人。（      ）

　　③象征著戰士們的戰斗精神。（      ）

　　7．最能體現"我"喜愛紅領章的一個表示動作的詞是            。(3分)

　　8．為短文選擇最恰當的中心，用"√"表示。（2分）

　　①通過贊美紅領章，表達了"我"高興心情。（      ）

　　②通過贊美紅領章，表達了"我"對為國殺敵的法卡山英雄們的崇敬心情。（      ）

　　③看到紅領章，我的眼前浮現法卡山英雄們的光輝形象。（      ）

　　九、作文    （30分）

　　最近你有想告訴別人的話嗎？如果有，請你寫下來，可以寫大自然的秀美、壯麗，可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己的快樂或煩腦，也可以寫自己的夢想或希望……要把自己想說的意思寫具體、清楚，不寫錯別字。相信你一定能把這次習作寫好。祝你成功！

　　聽力材料：

　　美麗的田野

　　田野是多么美麗啊！

　　早晨，田野像仙境似的。一來到田野，舉目遠眺，使你心曠神怡，蒙蒙的云霧，還帶著濕潤潤的露水，這樣的環境你會不由自主地說："真涼爽啊！"如果你來到田間，看到周圍都是白茫茫的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像白紗披在你的周圍。

　　過了一會兒，太陽從東方漸漸地升起來，發出萬道光芒，灑滿大地。

　　中午。田野里有"隆隆"的機器聲。"呱呱"的青蛙聲，小溪那清脆的流水聲，奏出一曲美妙的、動聽的交響樂。

　　傍晚，收工了，農民們神采飛揚地從田里挑著一擔擔金黃的稻谷回家去。

　　田野是多么美麗啊！