本學(xué)期我們以鄧小平同志教育要“三個面向”的教導(dǎo)和江總書記“三個代表”思想為指針，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校師生員工，按照素質(zhì)教育的要求，圍繞教代會通過的學(xué)校“十五”規(guī)劃的既定目標(biāo)，做了大量的工作，取得了可喜的成績。主要有以下幾方面：一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實施素質(zhì)教育1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高師資素質(zhì)。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)和課程改革的實施，教育對教師的要求不斷提高，為此我們把加強教師教育作為一項突出工作來抓。首先抓好師德教育和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求教師切實做到師德規(guī)范，以身立教，并把師德教育和常規(guī)工作的考評緊密結(jié)合起來。同時我們以開展“心系教育志在育人”主題活動為載體，工會和共青團分別在“三八”節(jié)、“五四”節(jié)組織了有關(guān)的教育系列活動，進(jìn)一步擴大了巾幗示范崗和青藍(lán)文明崗的活動組織。平時我們及時表揚師德好，業(yè)績顯著的教師，并在期末評選出松陵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者18名；對個別工作不負(fù)責(zé)任的同志我們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育，并給予適

　　當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處理，從而弘揚了正氣，激勵大家奮發(fā)向上。為了提高教師教育教學(xué)的能力，我們繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)。本學(xué)期除了學(xué)校組織的雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我們還組織教師參加進(jìn)修校的有關(guān)學(xué)習(xí)和外出聽課學(xué)習(xí)，組織部分教師參加了計算機培訓(xùn)考試。學(xué)期剛結(jié)束，我們就邀請教科室、教研室同志來校對課程改革和論文撰寫作了全員培訓(xùn)，分四大組舉行了論文報告會，并對100多位中青年教師進(jìn)行了各項教育教學(xué)能力的綜合考核，以便摸清情況，為下一階段的校本培訓(xùn)作準(zhǔn)備。

　　2、改進(jìn)德育工作，提高德育實效。

　　（1）常規(guī)管理是德育工作的基礎(chǔ)。為促進(jìn)常規(guī)管理做到過程化、規(guī)范化，我們著重做了兩方面工作。其一是改進(jìn)常規(guī)管理的考評方法，以班級“四項”評比（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊）為重點，加強過程管理，加快評價反饋，每天公布檢查結(jié)果，每周頒發(fā)流動獎牌，每月評比“文明中隊”，對“四項評比”差的班級在評良好班集體時一票否決。經(jīng)考評本學(xué)期有81%的班級綜合考評達(dá)到優(yōu)良。其二是引導(dǎo)學(xué)生加強自我管理，自我教育，組織學(xué)生參與管理，獲得自我體驗，進(jìn)行自我評價，形成自我控制，達(dá)到自我教育的目的，并通過“學(xué)一學(xué)”，“做一做”，“今日榜樣”等欄目，及時表揚先進(jìn)，從多角度促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　�。�2）形式多樣的德育主題活動是德育的

　　良好載體。本學(xué)期我們切實開展了爭當(dāng)“五小公民”活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家庭、關(guān)心社會的責(zé)任心。每月評出“環(huán)境小衛(wèi)士”，“六一節(jié)”全面表彰了各班推薦的“五小公民”，并評比出全校的最佳“五小公民”。我們結(jié)合春游開展了綜合實踐活動，如低年級“尋找春天”，三年級“學(xué)習(xí)英杰”，四年級“少年軍校”，五年級“野炊”，六年級“爭當(dāng)城市小小規(guī)劃師”等活動，使學(xué)生了解社會，了解歷史，了解家鄉(xiāng)巨變，培養(yǎng)了主人翁意識和創(chuàng)新精神。我們利用藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺，同學(xué)們圍繞“陶與茶”的主題，開展了“茶香詩舞”古詩文誦讀、表演，“茶香樂飄”民族器樂大挑戰(zhàn)，“茶香書市”交易會及文藝匯演等活動，陶冶了情操，受到了教育。我們還對心理健康教育作了探索，通過問卷調(diào)查，了解單親家庭子女與后進(jìn)學(xué)生的心理狀況，開設(shè)“心理咨詢信箱”，進(jìn)行交心和疏導(dǎo)，通過參觀“青少年違法犯罪圖片展”，請司法機關(guān)同志和家長、師生一起

　　座談《流星花園》的不良影響等，使學(xué)生受到了很好的法制教育。以上一系列活動均針對學(xué)生的實際情況而開展，因此具有較好的實效性。

　�。�3）全面整合德育力量是提高德育實效的有效方法。班主任是德育隊伍的骨干力量，因此我們十分重視班主任隊伍建設(shè)，通過每月召開班主任工作例會和進(jìn)行德育課題和案例研究來提高班主任的德育工作能力。在此同時，我們強調(diào)全員育人，要求所有教師、職工都要關(guān)心每一個學(xué)生，并通過學(xué)生、家長問卷調(diào)查等形式加強反饋、評價。家庭和社區(qū)在德育中具有十分重要的作用，因此我們以召開家長會、家委會的形式加強與家庭的溝通，并在實驗班開展“家長半日開放活動”，還組織全校家長參加“家長學(xué)校”，聽取了北師大素質(zhì)教育研究中心陳峰教授所作的關(guān)于“成功家教”的報告，以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量，我校德育工作取得了新的進(jìn)展。

　　3、努力進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）加強過程管理，提高“六認(rèn)真”工作水平。教學(xué)質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于教學(xué)“六認(rèn)真”工作的狀況，為此我們以教研室的“六認(rèn)真規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，主要做好四件事：一是堅持每月一次的校內(nèi)視導(dǎo)，以隨機方式檢查一個年級或一門學(xué)科或一個班級的一日工作，既能全面了解教育教學(xué)一線的情況，也可及時以表揚、批評的方式激勵教師努力做好“六認(rèn)真”工作；二是落實教研組長的月查制度，要求組長每月檢查一、二項內(nèi)容，作好記載，及時反饋，以促使組長履行好指導(dǎo)督促本組教師的教學(xué)工作；三是加強隨機聽課評課，除了行政人員隨機聽課外，我們還聘請外校骨干教師擔(dān)任評委，評課30余節(jié)，有力地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革；四是加強質(zhì)量監(jiān)測，我們采用常態(tài)下進(jìn)行統(tǒng)測、抽測的方法，了解各級各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、住宿生的質(zhì)量狀況，并制訂了相應(yīng)的評價激勵制度，從而有效監(jiān)測和促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（2）開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生個性特

　　長。在抓好全面合格，提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時，我們致力于發(fā)展學(xué)生個性愛好，促其冒尖。本學(xué)期我校開設(shè)各類興趣組32個，“星期學(xué)校”興趣班47個，學(xué)生參與面達(dá)70%。為提高活動質(zhì)量，我們加強了管理力度，獲得了可喜的成績：四、五、六年級部分學(xué)生獲省市《小數(shù)報》競賽、奧林匹克賽一、二、三等獎十余項，“雙語”班同學(xué)的英語小品獲吳江市一等獎、蘇州市二等獎，兩名住宿生參加大市“海模”比賽雙獲一等獎，“機器人”比賽獲蘇州市第2名，暑假將赴姜堰參加省級比賽，唐琦逸同學(xué)的獨唱獲蘇州市一等獎，陳夢秋、韓洋在“中華美德”征文比賽中分獲大市一、二等獎，此外在吳江市古詩文整班誦讀比賽，集體舞比賽，航模比賽等項目中我校也都取得了優(yōu)秀的成績，我校田徑隊也走出低谷，在市小學(xué)生田徑比賽中獲得了團體第十名的良好成績。（3）抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，濃郁教科研氛圍。為形成高素質(zhì)教師隊伍，我們把工作重點落實在教研組建設(shè)上，我們要求教研組活動做到“三定”：即定點、定時、定內(nèi)容，教務(wù)處安排兩個固定的教

　　研活動室，教研活動必須到規(guī)定地點進(jìn)行，避免干擾，以提高活動的實效性。在此基礎(chǔ)上，要求各組努力進(jìn)行教改研究，創(chuàng)出本組的教改特色，也取得了一定的成果，如五年級語文組的綜合實踐活動，六年級語文組的作文批改特色，三年級語文組的大閱讀教育特色，二、三年級數(shù)學(xué)組的學(xué)生自我評價特色等，使教研活動的水平得到了提高。另一方面，我們繼續(xù)抓好雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對業(yè)務(wù)練兵等工作，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展聽課評課活動，對參加市級業(yè)務(wù)競賽開展校內(nèi)選拔活動，我校許燕萍、浦菲分獲小學(xué)數(shù)學(xué)、語文中青年骨干教師市級評課一等獎。此外我們還利用外省市教師領(lǐng)導(dǎo)來訪，讓部分青年骨干教師登臺亮相，使他們受到了鍛煉。

　　二、深化課題研究，進(jìn)一步加強科技教育特色建設(shè)

　　1、以主課題為龍頭，制訂特色建設(shè)規(guī)劃，形成課題系統(tǒng)。為進(jìn)一步加強我�？萍冀逃�特色建設(shè)，我們以“十五“省級立項主課題《促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究》為龍頭，結(jié)合我校特色建設(shè)的具體情況和發(fā)展方向，制訂了《學(xué)校科技教育特色建設(shè)規(guī)劃》，并經(jīng)六屆四次教代會審議通過。經(jīng)過主課題組成員的討論研究，我們圍繞主課題，從科技操作室的建立，研究性學(xué)習(xí)的探究，綠色教育行動的開展，信息素養(yǎng)的提高，社會責(zé)任感的培養(yǎng)及師資培訓(xùn)六個方面，制訂了六個二級課題，從而形成了課題研究的系統(tǒng)，并對人員、經(jīng)費、制度等各項保障制度的落實制訂了相應(yīng)的措施。隨著規(guī)劃的實施，我校科技特色必將得到進(jìn)一步的強化。

　　2、以活動為依托，促使全員參與教育科研。為激發(fā)教師參加科研的積極性，提高科研能力，學(xué)校以教科室牽頭，整合各處室的力量，開展了一系列教科研活動。一是課題組研討活動，除了主課題組的集中學(xué)習(xí)交流研討外，各子課題組也都開展了相應(yīng)的研究活動，從而使課題系統(tǒng)整個動了起來，推進(jìn)了課題研究 

　　的深化。二是開展了各級各類論文評比活動，如“教海探航”、“師陶杯”征文，“綠色學(xué)校環(huán)保教案、課件”評比，電教論文評比，科技創(chuàng)新論文評比等，取得了多個獎項，并于期末舉行了論文報告會。三是組織師生參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽，共有九項分獲一、二、三等獎，同時由我校教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫的“異想天開文庫”系列叢書《拷貝綠色》一書也已由江蘇教育出版社正式出版發(fā)行。四是組織師生參加綜合實踐活動的探究，例如環(huán)境保護、資源利用、紅十字活動等，撰寫了多篇活動方案，并成功創(chuàng)建了吳江市綠色學(xué)校，還申報蘇州市綠色學(xué)校并通過了驗收。五是成功舉辦了以“陶與茶”為主題的第十屆藝術(shù)節(jié)。3、加強課題管理，促進(jìn)課題研究。為了將課題納入規(guī)范化、制度化的軌道，加強課題管理，我們制定了《課題組成員職責(zé)》、《課題研討課總結(jié)》，下發(fā)了“課題研究問題申報表”，并推行了“課題月報制”。為使這些制度得到落實，我們將《實驗動態(tài)》作為課題管理的一部分，開辟課題之窗，及時刊登各項課題研究進(jìn)展情況，加強溝通交流，以先進(jìn)促后進(jìn)。本學(xué)期我們繼續(xù)辦好《金鑰匙》報，組織專人錄制紅領(lǐng)巾電視臺科技特色節(jié)目，定期更換科技信息櫥窗，做好大市《實登窗錄做戴大市爾網(wǎng)站享受超實值優(yōu)科惠研》的組稿工作和學(xué)校主頁內(nèi)容的更換工作，期末認(rèn)真細(xì)致地做好教科工作的考評，從而有效地促進(jìn)了課題研究的進(jìn)行。三、抓住機遇，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展1、以永康路免商費業(yè)線街改造：800為-契機，-275爭取超常規(guī)發(fā)展事業(yè)。由于永康路改建，對我校校園建設(shè)和教育工作帶來了一定影響。

　　磚、粉刷等）。盡管工期短，任務(wù)重，資金缺，但發(fā)展是硬道理，相信暑假過后，我校將以嶄新的面貌來迎接教育部對我市素質(zhì)教育實施情況的視導(dǎo)檢查。2、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擴大住宿部。我校在艱難的條件下，去近一年來在老師們的努力下，住宿部獲得了良好的聲譽，住宿生不斷增加。在新的一年，一至六年級都將單列開班，這既滿足了部分家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求，也為我們新建“雙語”分校奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、改善辦學(xué)

　　條件，發(fā)揮設(shè)施效益。本學(xué)期我�；I資約2萬元，添置了三千多冊圖書，為每位教師購買了關(guān)于課程改革的學(xué)習(xí)用書，添置了一些空調(diào)、電教設(shè)施，辦學(xué)條件又得到了一定的改善。在此同時，我們進(jìn)一步加強了管理，各類設(shè)施使用頻率高，發(fā)揮效益大。暑假及開學(xué)后，我們將對辦公室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，并建好校園網(wǎng)，這必將進(jìn)一步提升我校的教育現(xiàn)代化水平。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，我校工作取得了一定的成績。但形勢發(fā)展很快，社會和家長對學(xué)校的要求也越來越高，我們的管理水平、師資素質(zhì)、現(xiàn)代化程度都還是不能適應(yīng)各方面的要求。本學(xué)期我校召開的六屆四次教代會已就學(xué)校的發(fā)展、管理體制的改革、特色建設(shè)的強化作出了相應(yīng)的規(guī)劃和決議。我們一定要緊跟形勢，與時俱進(jìn)，奮發(fā)努力，開創(chuàng)實小工作的新局面！