“望聞問切”是中醫診斷疾病的方法。將中醫的“望聞問切”靈活運用到班委選舉中，對于班委的組建將起到很重要的作用。

　　望：密切觀察班里的每個學生，做到“眼觀六路”。請相信，那些有一定領導才能的學生定會在短時間內嶄露頭角：在眾多學生中，第一次發言誰的更精彩；第一次打掃教室時誰更勤勞，更能帶動大家積極勞動；幫助老師發新書時，誰做得更為井井有條；在課堂上，誰更能積極發言，更能把問題看透，等等。對于那些表現突出的學生，班主任要暗記心中，作為確定班委的一個重要參考。

　　聞：善于傾聽來自各個方面的消息，做到耳聽八方。一個班里總有幾個學生來自同一個學校甚至是同一個班級，聽他們訴說各自的“歷史”，是新班主任了解學生的重要途徑。尤其是那些我們已“望”在心里的重點對象，可以重點去傾聽。聽聽教過他們的老師對學生的評價，看哪些學生曾經是老師中意的幫手。

　　問：詢問。憑借我的三寸不爛之舌，去“打探”重點對象曾經在小學或初中是否做過班干部，“政績”是否顯著。還可以直接找到他們交談：“如果你是班干部，會通過哪些方式來幫助老師？如何協調老師與學生們之間的關系……”通過交流，班主任對學生的能力就會知曉七八分。

　　切：班委成員確定后，班主任就要放手讓他們開展工作了。在具體工作中，班主任要把好他們的脈，看其能否勝任班委工作：在學生中是否贏得認可；辦事是否能從大局著手，全盤考慮；工作是否任勞任怨，等等。暫定班委中若有表現不佳的，就要及時更換。