我校的德育研究工作從2004年9月開(kāi)始實(shí)施，這一學(xué)期的六(1)班大家都認(rèn)為是一個(gè)后進(jìn)班。因?yàn)閷W(xué)生裝來(lái)源雜，有原合馬小學(xué)五年級(jí)（部分）升上來(lái)的33人，有大同小學(xué)、海聯(lián)小學(xué)、茅臺(tái)私立學(xué)校、中樞二小、共群小學(xué)等學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生，共43個(gè)成員組成了一個(gè)新的班集體。況且學(xué)生結(jié)構(gòu)不合理，男生多到29人，女生只有14人，男生是女生的兩倍多；家庭貧困的學(xué)生有25人（其中父親去世的有6人），多數(shù)學(xué)生的父母親都外出打工，由爺爺奶奶代管；從學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀學(xué)生較少，后進(jìn)生與學(xué)困生比較多，特別是有3例十分頑固的典型后進(jìn)生案例和4例典型學(xué)困生案例。

　　在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，班主任多次和同學(xué)們談心，還召開(kāi)了主題班會(huì)，全班同學(xué)都認(rèn)為要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)。他們還談了個(gè)人的希望，有的希望能考進(jìn)好一點(diǎn)的中學(xué)；有的希望在最后一學(xué)年里把自己的成績(jī)提升起來(lái)；有的希望改掉自己愛(ài)逃學(xué)的毛病；有的希望改掉自己不講衛(wèi)生、不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；有的希望多做一點(diǎn)尊敬老人，有益于別人的事……在班集體方面，全班同學(xué)一致認(rèn)為，在這小學(xué)的最后一年里，一定要做出榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。班主任把每一位同學(xué)的希望都記載了下來(lái)，還制定了班集體的奮斗目標(biāo)：“構(gòu)建德育特色班，放飛同學(xué)的希望，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班集體”。

　　在班集體目標(biāo)的指引下，全面起動(dòng)了構(gòu)建德育特色班的各項(xiàng)工作，班里成立了構(gòu)建特色班指導(dǎo)委員會(huì)，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，班長(zhǎng)與分管德育的副班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。設(shè)立了“尊師組”“敬老組”，“法規(guī)組”，“禮貌組”和“環(huán)保組”五個(gè)特色小組，每個(gè)組都由班務(wù)常委會(huì)的人員任組長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)自愿選擇特色小組參加系列活動(dòng)。有的同學(xué)以前愛(ài)犯錯(cuò)誤，今年的希望就是要遵章守紀(jì)，因此參加了“法規(guī)組”；有的同學(xué)認(rèn)為孝敬老人是每一個(gè)公民應(yīng)有的道德素質(zhì)，因此參加了“敬老組；有的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)我們周圍的環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，因此參加了“環(huán)保組”等等。每個(gè)特色小組都凝聚了許多的小小的心愿，閃耀著他們那幼小美麗的心靈。于是，德育特色小組的系列活動(dòng)熱火朝天地展開(kāi)了。

　　“敬老組”的實(shí)踐活動(dòng)首先拉開(kāi)，他們從上期以來(lái)已開(kāi)展了十多次“為老人獻(xiàn)上一份愛(ài)”的系列活動(dòng)。每周一、四的中午，班上總有十多名“敬老組”的志愿隊(duì)員到合馬敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，為老人們掃地、洗衣服、擦桌子、端茶送水等義務(wù)勞動(dòng)。敬老院的老人們都流出熱淚說(shuō)：“同學(xué)們的心真好！讓我們感動(dòng)��！”志愿隊(duì)員們都笑著說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，希望您好好保養(yǎng)身體，健康長(zhǎng)壽。”每次完后，同學(xué)們都高唱著歡樂(lè)的歌兒回到學(xué)校。同時(shí)，班上的每一位同學(xué) 在“敬老組”人員的影響下，在家里都非常尊敬父母，多為他們做家務(wù)事。還開(kāi)展了“送給爸爸媽媽最珍貴的禮物”的實(shí)踐、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。“敬老組”的這些系列活動(dòng)，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。

　　“尊師組”也不甘示弱，一開(kāi)校就開(kāi)始了“老師，您辛苦了！”和“老師，謝謝您”的系列活動(dòng)。每周二、五的早上，“尊師組”的同學(xué)就早早的來(lái)到學(xué)校，他們拿上掃帚，提著水桶到學(xué)校教師辦公室打掃衛(wèi)生。同時(shí)，在班上組織了“老師，您辛苦了！”的演講比賽。不僅如此，“尊師組”還成立了“尊師宣傳隊(duì)”向全校同學(xué)宣傳“一日為師百日恩”“尊師重教”等應(yīng)該尊敬老師的道理。

　　“法規(guī)組”更是想搶頭功，他們除了組織學(xué)生學(xué)習(xí)并履行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以外，還定期參加了派出所、法庭、司法所和學(xué)校共同舉辦的法制教育講座，開(kāi)展了“我做合格小公民”“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”的系列活動(dòng)，使全班同學(xué)增強(qiáng)了法律意識(shí)，更清醒的認(rèn)識(shí)到“法輪功”危害人民群眾的嚴(yán)重性。

　　“禮貌組”的活動(dòng)最多，他們接受學(xué)校的“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”五六年級(jí)組“文明語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成”的實(shí)驗(yàn)與推廣。在班上開(kāi)展做講文明懂禮貌的好學(xué)生的系列活動(dòng)，讓全班、全校同學(xué)都來(lái)做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。

　　春天來(lái)臨，“環(huán)保組”的實(shí)踐活動(dòng)就多了起來(lái)。他們到山上去植樹(shù)，綠化校園，為校園里里的小樹(shù)苗澆水，保護(hù)校園清潔衛(wèi)生等實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展了“讓小樹(shù)苗健康成長(zhǎng)”的系列環(huán)�；顒�(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師之中得到了好評(píng)。

　　在構(gòu)建德育特色班的同時(shí)，還放飛了同學(xué)們的希望，實(shí)現(xiàn)了他們一些小小的心愿。例如，在“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繁榮酒都文化”的作文競(jìng)賽中，班里王斌的“長(zhǎng)征，點(diǎn)燃酒都希望”獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，袁敏的“尋找英雄”獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。兩篇文章還推送市級(jí)參加了作文競(jìng)賽。張坤勝的“擁抱2008”和王斌的“給中國(guó)健兒的一封信”參加了共青團(tuán)中央舉辦的“全國(guó)青少年向往2008年北京奧運(yùn)”貴州賽區(qū)的作文競(jìng)賽，張弦和趙佩共同畫的“冬天的早晨”參加了全國(guó)少年兒童雜志社主辦的第二屆“藝術(shù)之星”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法大賽；王斌被選送參加仁懷市“通信杯”才藝大賽。不僅如此，班級(jí)在參加學(xué)校“12、9”歌詠比賽中獲得第二名，淳方中獲卡拉OK大賽三等獎(jiǎng)。通過(guò)分層量化的小組教學(xué)管理模式使各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅等喜報(bào)。

　　如今，全班同學(xué)高喊著“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班訓(xùn)，努力構(gòu)建德育特色班，放飛每一位同學(xué)的希望。高舉人生的理想，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)， 努力創(chuàng)造美好的明天。