教學(xué)目標(biāo)：

    1、進(jìn)一步掌握用豎式計算三位數(shù)的進(jìn)位加法；

　　2、并能結(jié)合生活實際，解決與常見的量有關(guān)的簡單問題。

　　教學(xué)重點：目標(biāo)1。

　　教學(xué)難點：理解十位相加滿十向百位進(jìn)1的算理。

　　教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖等。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、口算

　　230+40360+3050+220130+400320+300

　　770-60960-200660-600450-40680-50

　　2、豎式計算：345+216=128+657=

　　3、用豎式計算三位數(shù)加法要注意些什么？

　　二、探索新知

　　㈠、學(xué)習(xí)例3

　　1、學(xué)生看例3主題圖，先說出題意，再獨立列式計算。

　　2、計算完后，再和同桌說一說十位上的數(shù)相加滿10怎么辦？

　　3、師指名回答，師再根據(jù)學(xué)生的回答并板書。

　　153+270=423（千克）

　　153

　　+270

　　423

　　4、指名說你是怎樣計算的？用了幾步計算？

　　㈡、學(xué)習(xí)例4

　　1、師在黑板上貼出例4主題圖。

　　2、學(xué)生看圖后，完整說出這道題的意思。

　　（一輛童車125元，一輛兒童自行車378元，一輛大人的自行車比前兩種車的總價還多257元。）

　　3、師提問：⑴一輛童車和一輛兒童自行車，一共要多少元錢？

　　⑵一輛自行車要多少元錢？

　　4、學(xué)生先獨立列式計算，再全班集體訂正。

　　5、師指名上臺板書，并說出為什么這樣列式。

　　6、要求自行車多少元錢，必須要知道哪兩個條件？一步計算行嗎？要幾步計算？

　　㈢、觀察例3、例4這兩道題，小朋友在計算時要注意什么？

　　①相同數(shù)位對齊；

　　②從個位加起，十位相加滿十要向百位進(jìn)1。

　　三、課堂活動：P47-P48，1、2、3題。（指導(dǎo)看懂第3題的立定跳遠(yuǎn)圖，可以提出哪些數(shù)學(xué)問題。）

　　四、課堂作業(yè)：練習(xí)七第2題（做在作業(yè)本上）

　　五、課堂小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會了什么？在豎式計算時要注意什么？

　　六、課后記：