[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、能正確估計(jì)不規(guī)則圖形的面積的大小。

　　2、能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　能正確估計(jì)不規(guī)則圖形的面積的大小。能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。

　　[教學(xué)過程]

　　一、不規(guī)則圖形的面積

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　2、估計(jì)小華不同年齡的兩個(gè)腳印的面積

　　小組討論，交流估計(jì)的方法。

　　3、討論：把圖形看作近似的基本圖形，并圍一圍，再量出需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

　　二、練一練

　　第1題：通過練習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固，估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法。

　　第2題：先讓學(xué)生獨(dú)立地估計(jì)，然后開展交流，最后請(qǐng)同學(xué)歸納估計(jì)的基本方法。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　小組內(nèi)開展活動(dòng)，自己選擇材料、確定任務(wù)、分工合作。

　　嘗試與猜想