能力目標：

　　能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。

　　知識目標：

　　結(jié)合具體的多個長方體和正方體的堆放情景，經(jīng)歷探究多個長方體和正方體堆放時露在外面表面積的過程，能夠準確的計算出多個長方體和正方體堆放時露在外面的表面積。

　　情感目標：

　　使學(xué)生感受到長方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。

　　教學(xué)重點、難點：

　　能夠準確的計算出多個長方體和正方體堆放時露在外面的表面積。

　　教學(xué)方法：師生共同歸納和推理。

　　教學(xué)準備：多個正方體盒子

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　教師和學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的露在外面的面的有關(guān)內(nèi)容。

　　教師提醒學(xué)生要從正面、側(cè)面、上面看全面。

　　二、課堂練習(xí)：

　　教師對學(xué)生進行分組，每組發(fā)給多個小正方體模型。

　　學(xué)生按照課本習(xí)題中的擺放方式擺放好，并完成課本上的列表。

　　學(xué)生做（3）題，讓學(xué)生觀察隨著小正方體個數(shù)的增加，露在外面的面數(shù)變化有什么規(guī)律？

　　三、課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？（提問學(xué)生回答）

　　板書設(shè)計：

　　露在外面的面

　　隨著小正方體個數(shù)的增加，露在外面的面數(shù)變化有什么規(guī)律？

　　教學(xué)反思：