第一課時

　　教學目標：

　　知識目標：

　　鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內在聯系。

　　能力目標：能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。

　　3、提高學生應用知識解決實際問題的能力。

　　教學重點、難點：弄清各知識間的聯系。

　　教學策略：

　　小組整理學習內容，交流所學習的知識及學習方法。

　　教學過程：

　　一、整理學習內容

　　1、小組合作，整理“數與運算”。回顧所學的內容，對所學的知識用自己喜歡的方式整理，對有特色的整理方式可以在全班交流。

　　2、對整理的內容在班內交流。

　　二、練習

　　1、第1題。先讓學生獨立完成后，再在小組里交流計算的方法。

　　2、第2題。先讓學生自己獨統計圖表，理解八五折和八折的意思，然后題出問題并加以解決。

　　答案：1500×85%=1275元，1600×80%=1280元

　　南極牌冰箱比較便宜。

　　3、第3題，先幫助學生理解提議，由學生獨立解決，然后全班交流。

　　三、總結。

　　學生說說自己的收獲，包括所學知識和新的學習方法。

　　板書設計：

　　整理與復習

　　分數乘法：意義計算方法

　　分數除法：意義計算方法

　　教學反思：