教學目標：通過調查、觀察、交流活動，了解數字信息的廣泛應用，體會實際價值，感受編碼的思想和方法，發展實踐能力。

　　教學重點：感受編碼的思想和方法，發展實踐能力。

　　教學流程：

　　1、導入課題，了解數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。

　　板書課題：數字與信息

　　2、初步了解編碼規則（可以以0開頭，所編的同一組號碼，所用數字個數相同。）

　　3、研究身份證號，體會通過數字編碼可以表達信息

　　4、編碼活動，初步掌握編碼方法

　　5、例舉，感受編碼應用的廣泛性，編碼表示方法的多樣性

　　6、為賓館客房大樓編號，體會用編碼表達信息的好處，提高對編碼表達信息解讀的能力。

　　7、全課總結

　　回顧今天這節課，你有什么收獲？出示：數--科學的語言。