教學(xué)內(nèi)容：教科書第86-87頁的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡單設(shè)計(jì)的活動。通過活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)活動的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和審美情趣，體會數(shù)學(xué)知識與方法在生活中的廣泛應(yīng)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)初步理解什么是圖形的密鋪，知道哪些平面圖可以密鋪。

　　教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)簡單的密鋪圖案。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察與理解

　　1、出示圖片，

　　仔細(xì)觀察。

　　2、交流：

　　每塊地面或墻面分別是由哪些圖形鋪成的？

　　這些圖形是怎樣鋪在一起的？

　　3、明確：

　　4、舉例：你能舉些類似的例子嗎？

　　二、思考與操作

　　1、出示圖片，

　　2、交流想法。

　　3、從121頁上剪下這些圖形分別鋪一鋪，看看猜對了沒有。

　　4、用七巧板密鋪：

　　小組合作試一試，展示交流。

　　三、欣賞與設(shè)計(jì)

　　1、很多美麗的圖案是用兩種或兩種以上不同的圖形密鋪的，讓我們一起來欣賞一些用作密鋪的基本圖形。

　　3、試一試，用兩種不同的圖形進(jìn)行密鋪，在書上方格紙上畫出你設(shè)計(jì)的圖案，并在全班交流展示。

　　分?jǐn)?shù)加減法口算練習(xí)

　　（細(xì)心看清數(shù)字和符號，結(jié)果請用最簡分?jǐn)?shù)表示。）

　　＋＝－＝－＝－＝－＝

　　＋＝－＝＋＝－＝＋＝

　　－＝－＝－＝＋＝－＝

　　＋＝－＝＋＝1－＝＋＝

　　1－＝＋＝－＝－＝＋＝

　　＋＝＋＝＋＝－＝－＝

　　－＝－＝＋＝－＝＋＝

　　－＝＋＝－＝＋＝－＝

　　＋＝-＝－＝－＝－＝

　　＋0.4＝－0.5＝0.2＋＝1－＝＋＝

　　＋＝1－＝－＝－＝＋＝